家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

文 / 生活节节高
2017-08-02 18:23

心理素质是在遗传基础之上,在教育与环境影响下,经过主体实践训练所形成的性格品质与心理能力的综合体现。其中的心理能力包括认知能力、心理适应能力与内在动力。对内制约着主体的心理健康状况,对外与其他素质一起共同影响主体的行为表现。

心理素质水平的高低应该从以下方面进行衡量:性格品质的优劣、认知潜能的大小、心理适应能力的强弱、内在动力的大小及指向。对内体现为心理健康状况的好坏,对外影响行为表现的优劣。

家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

对于家长来说,人人皆知心理素质的重要性,然而,家庭教育中,由于父母的种种原因,孩子的心理健康往往被忽视。

父母是孩子的第一任老师。父母的心理素质、家庭环境和家庭教育在培养孩子心理健康方面起着决定性的作用。

第一:家长的心理素质

1、信心和勇气

家长要在客观评价自身素质、家庭条件和子女实际情况的基础上,树立这样的信心:即坚信通过自己的努力和孩子的努力,孩子会不断进步,一定会成长为符合社会需要的合格人才。

2、理智和宽容

家长要保持稳定的情绪,不急不躁,客观公正地看待孩子,冷静地处理棘手的问题。谅解孩子在成长过程中的无知、过失,鼓励处在困难中的孩子,安慰受到伤害的孩子。

3、恒心和耐心

教育子女是一项长期而艰苦的事情,要有长期的计划和短期的安排。同时,还要注意耐心细致,具体周到。

4、爱心和热情

家庭教育的成功与否,很大程度上取决于家长是否有爱心和热情。

家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

第二:父母须知

很多家长往往只注重了孩子的智力培养,却忽略了孩子的心理健康。

我国目前提倡一对夫妇只生一个孩子,独生子女的心理素质与多子女常有明显不同。一般说来,这一代独生子女有着优良的素质,掌握着现代科技知识,他们关注自身发展、敢于冒险、富有激情、重视权利。他们更注重规则意识,知识面广,表现出了极好的学习、接纳能力。

但是,在他们的成长过程中,由于时代、家庭、社会的影响,他们又不可避免地存在许多问题:缺乏责任心、好高骛远、没有目标;缺乏爱心、偏激自私;娇气任性、唯我独尊;心高气盛、目中无人;独立能力弱、依赖心理强;缺乏合作精神等。

因此,培养孩子健康的心理尤为重要,特别是在孩子的少年时期,这是孩子一生身心发育最迅速、最关键的时期,此时注重培育孩子健康的心理,对促进孩子健康成长、建立良好的性格和行为具有十分重要的意义。

家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

第三:家长课堂

既然心理健康在孩子的成长过程中如此重要,家长一定不能掉以轻心,在日常生活里要时时做到:

1、品德教育是根本

品德教育是根本。品德是孩子拥有健康心理的源泉,没有良好的品德就不会有良好的心理行为。家长要从小就对孩子进行品德教育,使孩子建立起正确的人生观、道德观、荣辱观和是非观,只有这样才能抵御不良因素的影响,使孩子和病态、阴暗的心理“绝缘”。

2、幼苗修剪好成才

一个人的心理状态并不是与生俱来的,而是有一个产生和发展的过程,儿童期是萌芽期,青春期是成长定型期。健康的心理教育越早越好,有些心理疾病虽然是在成年以后发作,但“病根”其实在儿童期就已经种下了,因此家长应及早教育和纠正孩子的吸烟、说谎、偷窃等不良行为,防止其发展成为病态的心理。

3、融入集体天地宽

随着城市化的进程以及独生子女的增多,孩子们的交往受到了很大的限制,越来越封闭的家庭环境对孩子的心理影响到了不容忽视的程度。有研究表明,长期处于封闭环境、缺乏情感交流、与社会接触过少的孩子,极易产生孤独感,还会形成孤僻、冷漠、羞怯的性格,对孩子将来融入社会和个人发展都有极大的阻碍。因此家长一定要给孩子创造与他人交往的机会,鼓励孩子多参加集体活动,这对孩子的心理健康发展极为重要。

4、独立必不可少

独立是健康心理的基础,甚至可以说没有独立意识的人就不是完整的人。目前,有些孩子表现出的好逸恶劳、依赖别人等不健康的心理,说穿了就是不能独立地面对一切。独立意识的培养越早越好,从婴幼儿开始家长就应鼓励孩子自己吃饭、自己穿衣服,有了问题也应让孩子自己独立去解决,尽量让孩子自己动手动脑,千万别事事办代、处处娇惯,否则孩子不会拥有自己的独立意识和生活自理能力。

5、宽严结合是原则

中国的传统教育历来强调“严”,现在一些父母仍然把“严”视为教育孩子的法宝,动辄对孩子指责训斥,甚至打骂和体罚。然而,心理学研究表明,过严、过高的要求只会增加孩子的心理负担,在心理重压之下,孩子的心理健康会受到损害,形成自卑、胆怯、畏缩、逃避等不良性格。为了逃避来自家长的压力,孩子可能会采取说谎、作弊等不正当手段,更有的孩子会以逃学、离家出走等来和家长对抗。因此,宽严有度,宽严结合才是家长在教育孩子中应遵循的原则。

家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

第四:母亲谨记

给母亲提个醒。母爱在孩子成长过程中的作用极大,特别是在儿童时期更是如此,适度的母爱不仅可以满足孩子的心理需要,还可促进孩子的心理健康。但是如果母爱过度,甚至滥用母爱到了娇宠溺爱的地步,反而会对孩子有害。有些母亲对孩子由爱生娇、姑息纵容,极易使孩子形成依赖、任性、骄横、缺乏自制力、适应能力差等不健康心理,对孩子的成长进步极其不利。

家庭教育:孩子健康的心理从何而来?

第五:小编提醒

培育健康的心理应从小开始,越早效果越好。

父母应达成共识,不能出现一个教育、一个溺爱的现象。

心理健康是个广泛的概念,应从方方面面入手,持之以恒地培养。

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