心理学家简史：皮亚杰

给心理学家，写小史，是非常难的。

因为要阅读他的大量的传记，也要阅读他的大量的专业书籍，还有他的大量的评论。

当然，我写心理学家简史，为什么从皮亚杰开始，这个更多的是因为，他算是心理学里面的一个天才，天才不世出，那就从天才开始，天才结束。

对于天才，每个人都幻想着自己某些方面是天才，确实每个人在某些领域都是天才，但是有的人一辈子都没有发现他的天才所在领域，而有的人则可以迅速的发现自己的天才领域。

所以，当人悲伤的时候，要想想，你还有哪些有更好的空间？

当然，当你得意的时候，要想想，你哪里还有一些常见短板？

一个学科的发展，靠常人是不行的，一定要有天才的出现，皮亚杰，在这个时候，对于认知心理学是一个里程碑一样的人物，正如同精神分析学派的佛罗伊德，正如同人本主义学派的罗杰斯等，都是跨时代的存在。

正常的来说，写小史的话，要写这个的生平，因皮亚杰活得比较长久，生平写起来，是非常漫长的事情。

不如重点说说他的成就。

一、促进了促进科学认识论的丰宣与深化

皮亚杰的认知发展理论摆脱了遗传和环境的争论和纠葛，旗帜鲜明地提出内因和外因相互作用的发展观，即心理发展是主体与客体相互作用的结果。

二、推动了儿童心理学的发展

皮亚杰把儿童的认知发展分成以下四个阶段：感知运算阶段前运算阶段具体运算阶段形式运算阶段

三、引导了认识论发展方向

皮亚杰借助反省抽象和自我调节阐明认识无限发展的内在根据，这是关于认知微观运行机制的一种有益的探索。

其实整体来说，皮亚杰促进了认知心理学的发展，又促进了儿童心理学的发展，在这二个领域，都是里程碑一样的人物。

1、认知心理学，突破之前的行为心理学与精神分析学派的理论，强调内部心理过程。

2、儿童心理学，突破之前的从遗传或教育的层面来帮助儿童成长的学说，把儿童的心理发展简单化为受内部力量驱使的、由内在逻辑支配的过程。其实他的儿童心理学，也是基于认知心理学上发展起来的。

认知心理学是二十世纪50年代中期在西方兴起的一种心理学思潮，是作为人类行为基础的心理机制，其核心是输入和输出之间发生的内部心理过程。它与西方传统哲学也有一定联系，其主要特点是强调知识的作用，认为知识是决定人类行为的主要因素。

让·皮亚杰（Jean Piaget，生于1896年8月9日，逝于1980年9月16日），瑞士人，近代最有名的儿童心理学家。他的认知发展理论成为了这个学科的典范，一生留给后人60多本专著、500多篇论文，他曾到过许多国家讲学，获得几十个名誉博士、荣誉教授和荣誉科学院士的称号。

皮亚杰对心理学最重要的贡献，是他把弗洛伊德的那种随意、缺乏系统性的临床观察，变为更为科学化和系统化，使日后临床心理学上有长足的发展。

当然这只是我作为一个普通心理爱好者的一己之见，说不定还和情怀有关。

莎翁说过：一千个人眼里有一千个哈姆雷特（There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes. ）。

相信大家各有自己的见解，在评论里留下你的看法吧。