家庭教育是培养孩子好习惯的第一环境

在当前社会竞争激烈的大环境下，培养孩子良好的习惯对孩子的身心健康，和谐发展有着深远的意义。

幼儿期是培养孩子习惯的最佳时期，在这个阶段，培养孩子良好的生活习惯和行为习惯更为容易。

家庭是孩子成长的第一摇篮，是孩子习惯养成的摇篮，6岁前儿童与家庭的关系更为密切，长久，家庭对孩子的影响也更多更大。妈妈培养孩子养成好的习惯，也就更为重要，更有意义了。

芳芳的爸妈在外地工作，芳芳自小生活在爷爷奶奶身边，备受宠爱，就算芳芳上幼儿园，爷爷奶奶也陪在身边，一步不离，为孙子服务，帮上厕所的孙子脱裤子，帮孙子冲奶粉，一勺一勺的给孩子喝，中午吃饭，爷爷奶奶一个喂菜，一个喂饭，数着米粒往孙子嘴里填，睡午觉，爷爷奶奶要给所以脱衣服，鞋子，盖上被子，还得轮流看着芳芳……

直到有一天幼儿园举报开放日，妈妈参观的活动，看到芳芳不会洗手，不会用杯子接水，不会脱鞋子……总是跟着别人后面拖拖拉拉，老人才意识到娇惯对孩子的危害。

可见，作为儿童第一任老师的妈妈，更应该积极为儿童创造适宜的家庭环境，通过日积月累，让儿童的良好习惯在不知不觉中形成。

习惯是日积月累的细节，培养孩子良好的习惯和高尚的道德情操，应从大处着眼，小处着手，在一举一动，一言一行中逐渐养成。习惯在不知不觉中成长经年累月影响着孩子的品德，左右着孩子的成败。

教育的目的是帮助孩子取得成功，所以教育就是要培养习惯。所谓，习惯就是重复练习，而巩固下来的思维模式和行为模式，例如人们长期养成工作的习惯，学习的习惯，生活的习惯。常言道，习惯养的好终身受益，少成若天性，习惯成自然，可见，习惯是由重复制造出来的，并根据自然法则养成的。