一个人的教室也精彩！桓台一中线上教学“加课”心理课堂

路虽远，行则必至，在这个特殊而又难忘的学期，一道屏幕，虽隔开了空间上的距离，却隔不断桓台一中全体师生的温情。在做好“停课不停学”线上教学的同时，桓台一中将心理健康教育融入到教学工作，为师生心理健康保驾护航。

3月29日，在桓台一中高三年级的教室里，当熟悉的上课铃声响起，任课老师和往常一样，来到教室为同学们上课。比起以往热闹生动的课堂，疫情防控期间的教室显得有些“安静”，学生们全部分散在各自家中通过网课学习，师生们隔着屏幕相见。虽然是面对空荡荡的教室，但是老师们的讲课状态一如往常的声情并茂。

突如其来的疫情虽然对教学工作有所影响，但并没有打乱教学节奏，桓台一中全体教师都以积极饱满的精神状态参与到线上教学。高三年级更是充分激发广大师生的积极性，制定了细致周密的网络视频课程计划，采用“套餐+自助餐，集中授课+个别辅导”相结合的方式进行立体式教学，全力做好学生居家期间的学业管理和辅导。

桓台一中高三二部主任 史纲：我们学校的高三老师，积极准备线上网课，从备课、批改作业、线上答疑开始，从早上六点半就让学生进行早读，到晚上十点自习结束，一直坚守在工作岗位，有时候和学生进行交流讨论，有的老师到了晚上十二点。

疫情防控期间，长时间居家学习，学生的心理健康教育也非常重要，桓台一中及时出台了师生心理健康教育实施方案，并且制定了心理防护指导手册，把心理调适课程嵌入“空中课堂”之中，每周两次线上班会课或心理活动课，及时疏导摸排师生的心理健康状况，缓解师生因疫情引发的各种情绪和压力，提高心理免疫力。

桓台一中党委委员、副校长 王丽霞：同时，我们也特别的关注重点师生的情绪状态，采用电话慰问、微信沟通、视频解压等方式，激励他们积极的调整，回归正常的生活和学习轨道。我们举行了线上升国旗仪式，加强爱国主义教育和思想引领，激发学生的青春活力，凝聚奋斗力量，让我们齐心协力，守望相助，共同期待在校园重逢的那一天。