心理学家：并不是所有人都适合做父母，所以千万不要在家里做实验

我爱人是一名初级中学的班主任，昨天晚上吃饭的时候，她给我讲了她们班一个学生的事，事情大概是这样的：

有个男生叫王力（化名），平日里在班里老是欺负同学，不服老师的管教，更不认真学习，按时完成作业，天天还和老师对着干，根本不把她这个班主任放在眼里。

因为现在教育部门有规定，对学生不能打、不能骂，所以她也不敢明目张胆地对他采取一些惩罚措施，只能打电话给他的父母。

她在电话里把这个学生的情况给家长说了一下，希望家长能抽时间来一趟学校，同时在家里能好好教育一下这个孩子。

结果这家长说，你们当老师的不就是教育孩子的吗？你们要是管不住，你让他回家去，别念这个书了，他们在外地打工，现在回不来，也管不了……。

原来这个孩子的家长，两口子在另一个城市打工，这个孩子自己在这里租的房子，自己照顾自己。

我爱人对我说，她当时觉得这个孩子挺可怜的，遇上那样的父母，还能怎么办呢？

对啊，不是所有的人都适合为人父母，有的人纯粹是在家里做了一个实验。

6个月之前，母亲无微不至的爱，可能决定以孩子一生的心理健康水平

心理学家武志红认为在孩子生命最初的六个月里，母亲再怎么爱孩子都不过分，因为这6个月的悉心照料会决定孩子一生的心理健康水平。

在这最初的六个月里，让孩子觉得自己就是世界的中心，满足他的全能自恋感，他想吃奶，立刻就有妈妈的乳房，他想被抚摸，妈妈就立刻给他按摩……，总之他想要的，尽可能实现他。

因为全能自恋，是每个人在婴儿早期都具备的心理，即，婴儿觉得我是无所不能的，我一动念头，和我完全浑然一体的世界（其实是妈妈或其他养育者）就会按照我的意愿来运转。

全能自恋是一个人建立自信，发展出健康心理的基础。

此外如果一个人在早期没有满足全能自恋的心理需求，那么他就会在其他阶段，甚至成年之后，在关系中去表达这种需求。

比如，在谈恋爱的过程中，女方要求男方，我不说你就要知道，我想什么，我要什么，并且满足我，不然你就是不爱我。

这其实就是婴幼儿时期，全能自恋的未满足之后的退行，即，退行到婴幼儿时期。

3岁之前，母亲的陪伴，会对一个人成年之后的亲密关构成至关重要的影响

孩子在三岁之前和妈妈的关系会模式，会对他成年之后构建的亲密关系产生重大影响，所以一些心理学家说，无论男女，我们在谈恋爱的时候，其实都是在找妈妈。

因为亲密关系的经验来自于孩子和母亲的二元关系。三岁之前的孩子，他的认知里，只有“我和你”，而只有有母爱是指向“我和你”的亲密。

而我们知道亲密关系是我们人类不可或缺的存在，如果我们没有建立亲密关系的能力，或者这种能力不足，我们的人生就会成长和发展的极不顺利。

3岁之后，被父亲带出去，接受秩序与规则

孩子三岁之后，按照发展心理学的说法，他会发展出“你、我、他”的认知，从此孩子会意识到妈妈不属于他一个人，他还需要接受爸爸这个“他”的存在。

如果说母性指向的是亲密，那么父性则指向疏离，父亲必须给孩子建立秩序和规则，让他知道这些存在的必要性和重要性，并且父亲要带孩子走出家门，去熟悉真实世界的真实游戏。

以上就是为人父母，要做的事，不同的阶段，扮演不同的角色。可是有的父母，那会想到这些些，他们有很多理由，有很多形式不参与孩子的成长。

可是对孩子的心理发展而言，错过了，就永远错过了，再也回不去了。

那么在生养孩子前，一定要想清楚，你们要迎接一个小生命到你们的世界里来，能不能给他陪伴和引导，能不能参与他的成长，想清楚这些问题至关重要，而不是在家里做个实验。

作者：相先生，心理咨询师、今日头条签约作者、优质心理领域创作者。公众号：心理相先生，可免费咨询。