家庭教育帮助孩子养成不为钱发愁的金钱观

不为金钱发愁，就是能成为金钱的主人，能掌控它，与它成为朋友；对金钱认识的总和可以理解为金钱观，而金钱观是从经验中来，这样的经验父母可以为孩子创造。

【一】了解你的金钱观

谈到金钱观，先问了自己两个问题：【我的金钱观是怎样的？】【对孩子有什么影响呢？】沿着这样的问题，我了解了自己的一种金钱观，以及发现了我的金钱观对孩子的影响：

【我的金钱观】钱最大的用处是买到我想要的东西。

【我的金钱观指导我的行为】我会经常给孩子买东西，他喜欢的，不喜欢的我 都给他买。

【我的金钱观对孩子金钱观和行为的影响】孩子只要张口要，我就会给他买， 他觉得他想要得到的东西，只要张开嘴巴要，就能得到，反而他对金钱没有太多的感觉，更不会对金钱有掌控感。

【思容解读金钱观】金钱观就是我对钱的认识的总和。如果大家准备思考自己的金钱观和对孩子的影响，那么你可以通过回答几个问题来了解自己的金钱观，这些问题根据自己的现状和感受而作答，不一定全部回答，每一个问题都会对我们了解自己的金钱观有所帮助。

每回答一个问题，都有机会了解你是怎样与金钱相处的，你又是怎样看待金钱的，当了解了自己的金钱观，就会有助于看到自己在与孩子相处过程中，曾经不自知的或者有意识地传递了怎样的金钱观。在这里强调一下【您可以一次回答所有的问题，也可以一次回答一个问题，不管您的答案是什么，您把注意力放在去了解自己的金钱观上，而不要把注意力放在，我要把所有的问题都回答完上面】。回答问题后，就套用文章开始的例子，来了解我们是怎样影响孩子的金钱观和他们的生活习惯的。

【二】孩子的金钱观是怎样形成的？

在儿童时期，孩子的金钱观基本上可以代表着他们和金钱之间的关系。他们是否对金钱有感觉、可以掌控金钱、可以积累自己的财富、可以运用自己的财富为自己的生活、愿望、梦想服务，可以懂得金钱的价值，运用金钱为自己为别人创造更大的价值，通过运用金钱来懂得和行使自己的责任。【父母在了解自己的金钱观时，也在慢慢探讨孩子和金钱的关系，是陌生人，还是朋友，亦或是敌人，又或者是金钱的主人呢？】不管是怎样的关系，孩子都是在经验中，在行动中，在生活中去建立属于自己的金钱观，很简单的理解就是，如果孩子用自己的钱承担过家里的开支，那么孩子就会对钱有了一种属于自己的经验，从而形成了他们对金钱的认识，当然这样的经验也是建立在父母的金钱观的基础上的，至少父母认为自己的钱要分担家里的开支，并引导孩子这样想和这样做。无论如何，如果在孩子的儿童时期，如果他们没有任何关于钱的经验，那么他们和钱的关系也许就停留在陌生人的层面了。

【三】7岁前孩子建立金钱观的时机

【思容观点】在生活中，孩子在与金钱的互动中，树立丰富而灵活的金钱观，从而影响着自己和金钱的关系，影响着自己的生活习惯。而父母在什么时候帮助孩子建立怎样的金钱观，就很关键了。在这里，为大家提供有限的参考：

【温馨提示】每位父母都有自己的金钱观，也有自己的智慧，每个孩子也是不同的，在孩子不同的年龄阶段，在生活中尊重孩子身心发展的规律，先了解自己，看到自己的局限，在恰当的时机与孩子一起重新与金钱做朋友，做金钱的主人。

作者穆思容，亲子作家，儿童积极人格发展理论创研人。入驻【积极家庭教育】，经穆思容本人授权。文章来源：微信公众号：穆思容。如果你觉得对你有所启发，请支持作者，关注穆思容微信公众号，并转发给更多的父母们哦。