300名父母都叫好的书籍，又双叒叕来了！

假期利用闲暇时光细读《父母规》一书后，感触颇多，虽未为人父母，但也为人子女二十余载，在成长过程中，受父母教育影响之深远，亦深知家庭教育，父母言行之于子女成长成才的重要性。故精读《父母规》，吸取其精华养分，充实整个假期，尤为惬意。

此书开篇前言叙到：教育是三位一体的，家庭教育、学校教育、社会教育，而以家庭教育为根，为源。

这句话概括了教育的阶段分布，以及接受教育的环境转变，并且突出了家庭教育为其重中之重。回归到教育的本质上后，教育实则是一颗心唤醒另外一颗心，一个灵魂影响另外一个灵魂。

父母在教育子女的过程中，应深知身上所承担的责任之重。自古谚语道:上梁不正，下梁歪。父母的言行，格局，处事方式，胸怀格局等，都会在无形之中影响到孩子的发展和成长。

在这个过程中，父母是孩子学习和模仿的标杆，任何的行为都会被孩子一一记下，并转变成自我的东西，而有些不好的东西，一旦养成习惯，再改过将是难上加难，甚至有些东西会伴随孩子一生，成为一个永远的烙印。

给我印象最深的是第三篇的父母戒，因为这一篇中很详细的阐述了父母在和子女相处的时候，应该有怎样的规则和方式方法。

在孩子慢慢的成熟后，父母往往会忽略孩子的个性需求，如果掌握不好界限，就很容易造成亲子之间的矛盾产生。

这一篇中的第三节勿窥私中写到：“子通信，勿私看，子物品，勿擅动，子隐私，须保护，要沟通，私下说”。

这句话充分表达了，在陪伴孩子长大的时候，千万不要将孩子当做个人的私有物品，每个孩子都是一个独立的存在体，有自己的个性所在，父母亲也应当尊重孩子的隐私、个性。只有这样才能得到孩子的信任和良好的沟通前提。

在第四篇父母道的第六节中，所阐述的是主题是善沟通，在对待子女的问题倾诉时，要有耐心和好的态度，对于自身的情绪，不要转化到孩子的身上，多去聆听，换位思考，不要以自己的认知去看待和解决孩子的问题，在沟通的过程中，尽力做到不埋怨、不指责、更加不要对孩子以利益互换为条件，去达成某种协议，此举只会助长孩子做事的功利性，让孩子觉得做任何事情均有利可图，而不再发自本心。在引导孩子做事情的时候，父母要多去讲事实，谈自己的亲身感受，这样才能够有更多的说服力和感染力。

读《父母规》一书后，对于家庭教育有了更深层次的一些理解，教育子女绝不仅仅是陪伴着一起长大而已，更多的是教会他们做人的道理，处事的方法，面对问题该怎样去对待，树立怎样的人生目标和理想。这是一条父母与子女的共同修行之路，且路漫漫其修远兮，需要携手共同的成长才能完成修行。

衷心希望《父母规》能够被更多的家长所熟知，让更多的家庭受益，所承载的思想理念能够传播的更远，造福千千万万人。

作者：张光荣