孩子为什么选择离开家——家庭教育的失衡——北大留美生长文控诉父母

有资料统计，孩子的坏习惯，80%都是在家里形成的。“有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。”

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近日来，成都商报的一篇报道，引起大家的广泛关注。此文名为：《北大留美硕士万字长文控诉父母“控制与伤害”》，事件的当事人叫王猛（化名），他是北大留美研究生，因为不满家中父母长期“关爱”过度，而和家庭决裂。这样的事情，很大程度上反映了家庭教育的失衡。

在外人眼里，王猛有着人人羡慕的光环，符合所有“别人家孩子”的特征：他从小就是学校的尖子，高考是四川某市的理科状元，被北大录取，又成为美国排名前50的大学研究生……

34岁的他，12年春节都不回家，最近10年内，王猛仅回过一次家，还是为了更换过期身份证，需要向父母拿户口本，只在家中停留不到10分钟。6年前，他拉黑了父母的电话、QQ、微信。最近又向父母发了1万5千余字的决裂信，提出了“三不政策”——不回家、不见面、不交往。

王猛是大院子弟，父母喜欢把他关在家里，他说自己从上小学到高中毕业，生活圈子几乎都在这个院子里，母亲又喜欢包办他的日常生活。高中时他要求转学到市区，也没有得到父母的支持。考上大学父母拜托亲戚照顾，到美国去留学又委托“老友”关照，而这些外人，都没有给他留下好的印象，反而让他不能忍受。

就是因为这些看似温情，其实过度的'关爱"，导致了他和父母的决裂。

面对儿子的绝情，王猛父亲泪奔：“我只能乞求苍天还我儿子一个健康的心灵”。

“父母的爱其实是伤害和控制，因为过去的经历无法与我的认知中的‘爱’调和。”王猛说：“他们所有的付出只是为了控制。”

虽然他的说法有些偏激，但是这的确体现了现代家庭教育的失衡。

2.

而类似的教育失衡，现实世界的例子也不少见。

看过公益寻人平台《等着你》的朋友，一定记得那个离家出走的孩子-李栋，他就是因为受不了母亲的长期控制而离家。母亲的强势管束，对他的学习和生活的操纵，让他崩溃，他离家6年不给家里任何消息。他的行为，让母亲深刻地反省了自己的过错：都是她的错误做法，逼走了儿子。

这类问题，显露出孩子心灵的脆弱，反映出的是家庭教育的失衡！

3.

面对如此令人焦心的问题，该如何解决教育的失控？如何找到平衡？

有专家说：对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

因此，培养孩子将来成为心理健康的人，远比孩子现在的成绩如何更为重要。

对孩子的教育，主要是情感教育在起作用，而讲大道理的教育收效甚微。这是因为情感类教育，最能打动孩子的心灵，无论处在什么年龄段的孩子，都需要师长的关心与抚慰。

有资料统计，孩子的坏习惯，80%都是在家里形成的。“有时候，孩子生病了，需要吃药的并不是孩子，而是家长。”

为了避免此类悲剧的发生，防止孩子教育的失衡，所以作为家长，一定要做好孩子的引路人。

首先要给孩子一个良好的学习环境，让他知道父母爱他，使他安心、放心。这样才能培养出性格开朗、积极乐观的孩子。

第二，因为学校本身相对封闭，孩子都要长大了，一定要给他放飞的机会，开阔他的视野，多交朋友，多见世面，初步培养他的社交能力。

第三，培养孩子学习以外的兴趣爱好。多关注孩子成功的前例，多夸奖孩子，增加孩子的自信心。

第四，培养孩子能吃苦、有担当的精神，让他知道今天的生活来之不易，自己有责任去好好学习，只有努力，才会成功。

第五，培养孩子善良的品质，知道同情人，关心人，知道感恩父母，感恩老师，感恩生活。

第六，用心培养孩子的礼仪礼节，玉树临风、礼貌有度的孩子，谁不喜欢呢?

拥有这些好品质的孩子，绝对没有短板！

希望我们的孩子都能健康、幸福地成长，希望我们的家庭教育，能逐渐得到平衡，走向平稳的发展。