父母越劳心孩子得抑郁症概念越高,让孩子远离抑郁家长须做到这点
有教育专家说:中国的家长是最不会学习的家长,这个观点我真的不赞同。我觉得中国的家长是很想学习、也愿意学习的家长,否则中国怎么会有那么多教育专家呢?家庭教育的课程报名的人数众多,那些家庭教育的书籍销量也不错就是最好的证明。
请问教育专家的教育观点或教育方法正确吗?可以肯定的说基本正确。可问题出来了?既然专家的观点正确,方法也正确,家长也愿意学习,可为什么家长还是做不好家长呢?
很简单,是因为家长的学习方法出了问题。家长们过多的学习,却忘了向自己的孩子学习,也就是没有真正花时间了解自己的孩子,只是把正确的方法用到了自己孩子身上。
正如一个人生病了,需要输血。来了一个非常健康的人,他愿意输血。他的血液绝对是好的,没问题的。请问能输吗?我们得先给这个病人做一个血型测定,看看是A型还是B型,抑或是AB型,O型。再给愿意奉献爱心的健康人士做血型测定,只能匹配才能输血对吗?如果血型不匹配,再健康的血液都会起排斥反应,结果可想而知。即使这个健康的人是O型血,万能血,也不建议给A型,B型,或AB型的人输。在实在没办法的情况下,没有其它选择,不得不输,那么得少量的、慢慢的输,否则还是会起排斥反应的。
专家的观点方法正如一个健康的血液,拥有的是O型血,万能血,似乎对每个孩子都有用,可一下子输得太多,输得太快,一定会出问题的。
比如专家说:从小给孩子养成良好的习惯非常重要,要培养孩子的专注度,要让孩子懂得学习是他的责任,回家第一件事要写作业,今日事今日毕,要让孩子懂得吃苦,要让他们认识到学习是很苦的,但是值得的等等,多么正确的理论和方法啊。可问题来了,如果孩子做不到怎么办?最近为什么家长陪孩子写作业疯掉,做院这样的事件引起大家的热议,为什么得抑郁症的孩子越来越多,抑郁症发病年龄越来越小。
就是因为家长把专家正确的理论和方法强加到孩子身上,当然是为了孩子好。可问题是孩子一下子改变不了,接受不了啊,起排斥反应了,慢慢的孩子抑郁了,不想学了,觉得活着没意思,跳了,自杀了。
所以作为一个家长,要研究的不是专家的教育方法,而是研究自己的孩子,慢慢去了解他。怎么可以了解,每天陪伴一小时,听他说,让他说。
我们得向苏格拉底学习,永远只提问题,不断的提问,从不给答案,让提问者自己找到问题的答案。只有自己找到的答案,才对他真正有效。
当家长学会关注孩子的成长而不是关注孩子的成绩或成功时,我们就不会那么着急,急着让孩子养成所谓良好的习惯。习惯的培养需要一个漫长的过程,任何拔苗助长的行为只会适得其反。
要让孩子远离抑郁,方法或许只有一个:每天陪伴孩子一小时,无论你有多忙。
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