多动症儿童的家庭干预方法

家庭作为儿童日常生活的主要活动场所之一，是儿童生理、心理发展和社会化的重要环境，在儿童的生长发展中具有重要作用。家庭的照护、教育方式和多动症儿童问题的严重程度可以互为因果关系。因此，家庭干预对多动症儿童的康复有着重要的影响作用。

家庭干预的目的

• 通过制定和实施家庭干预计划，帮助家庭成员正确认识多动症，树立治疗信心；
• 提高疾病自我护理能力，改善多动症患儿心理行为问题；
• 促进家庭成员的心理健康和家庭的正常功能。

家庭干预的注意事项

01

增进亲子间的良好沟通

家庭成员应学习相互间如何进行有效的沟通，父母可以怎样让孩子接受他们合理的建议，同时父母也应学习倾听孩子的想法，给孩子一定的思维空间，这不仅有利于增进父母与孩子间的情感交流，也有利于培养孩子的独立性和自尊心。

同时，由于孩子大部分时间都在家里度过，父母的言行举止、教养方式、生活方式等都会潜移默化地影响着孩子，家庭的影响甚至超过社会、学校对孩子的影响。因此，家庭中良好的氛围、父母的细心照顾对多动症孩子的康复必不可少，应让孩子们在父母的陪伴和呵护中健康成长。

02

控制不良情绪的表达

由于儿童多动症的症状特点，孩子可能会出现调皮捣蛋、不服从管教、学习成绩不好、喜欢招惹是非、与他人关系紧张等问题，导致父母出现沮丧、怨恨、愧疚或埋怨等情绪。

只是，这样的做法不仅对孩子的病情无任何帮助，反而可能严重影响孩子人格和自我意识的发展。父母应注意不良心态的自我控制，学会合理的情绪表达，家庭氛围尽量保持民主、和睦，为孩子创造一个安定而温暖的家庭生活空间。

03

运用恰当的教养技巧

对多动症儿童的教养，需注意以下几个方面：

①每个孩子都是独立的个体，父母应从实际出发，耐心地教导孩子，对孩子的要求不可过高，不能像对正常孩子那样严格，但也不能以“病”为借口而过分迁就。

②适当安排活动，让孩子过多的精力有释放的空间，如跑步、打球、爬山、跳远等，活动时应注意安全，避免危险。

③宽严适度，对孩子注意力的集中及时给予表扬。哪怕是一点点的小进步，都值得家长鼓励表扬。

④培养有规律的生活习惯，增强自控能力。要善于发现孩子的爱好和特长，因势利导，循循善诱，让孩子尽可能地发挥才能。

04

建立对疾病的正确认知

家庭成员应该明白多动症是如何发生的，理解多动行为并非孩子故意所为，而是不由自主、无法自控的一种病态行为。注意力不集中并不是孩子不听话，而是大脑可能存在病理性损伤的缘故。

这种疾病有一定的生物学因素和遗传因素，病因也较为复杂，因此短期内无法自然痊愈，需要经过一个较长的教育和矫治过程。父母及家庭成员应主动学习相关疾病知识，建立对疾病的正确认识。

05

树立长期治疗的信心

要孩子在短时间内改变多动行为是很困难的，因为这些行为方式是经过长久以往的环境、生活经历、生活习惯、固化的性格特点等因素决定的。甚至部分孩子对于父母企图改变自己的行为会感到反感，甚至反抗。

因此，多动症儿童的康复与家庭矫治方式要在家长与孩子的共同协商和沟通中解决。父母要相信努力过后能解决问题，并及时与家庭成员进行交流、不断互勉互励，树立长期治疗的决心。

06

采取健康的行为和活动

为了多动症儿童的健康成长，家庭成员应尽量从事能增强健康功能的行为和活动，放弃不良的生活方式、行为或思维习惯。研究发现，多动症孩子和妈妈的冲突比正常孩子多，这与多动症孩子难于管理，常常不能很好地遵从指令，导致妈妈给予孩子更多的命令和批评指责，甚至忍耐到一定程度后就会爆发冲突，轻则责骂，重则体罚，这种传统的思维和行为方式，会造成多动症儿童与家庭的关系恶化。