中医传承:夺回教育主权,重塑中国传统文化!

文 / 刘医生的小金方
2019-07-03 21:25

大家好,我是中医刘医生

古人学中医,是“秀才学医,笼中捉鸡”,手到擒来;现代人学中医,是“骄子学医,云里雾里”。为什么会有这么大的差别呢?答案其实只有一个,那就是中医是建立在中国传统文化之上的,古人掌握了传统文化,学中医自然很容易;而现代人抛弃了中国传统文化,反而从西方科学的角度来理解中医,当然是云里雾里,不知所云。

从中医不被理解就可以知道,中国传统文化在中国文化中已经退出主流地位,取而代之的就是西方文化。这不仅仅是西方科学在中国占据了主导地位,而且西方哲学,西方管理学,西方政治学等也在中国占据了主导地位。教材的严重西化不仅毁掉一代又一代的中国儿童、青年,使他们从孩提时起就在精神上向西方人下跪、自我矮化,还会让国际媒体频频攻击中国,嘲笑中国教育主权的沦陷。

中国传统文化是中国人的根,如果中国传统文化丢掉了,中国人虽然可能存在,但中华民族的灵魂却消失了,这就象已经消失的三大文明古国一样。

客观地说,为了中国孩子的未来,国家教材委员会应运而生。教材西化问题已经讨论了很多年,2016年更是形成全民参与讨论、反思、批判的舆论高潮。但在国人连中国传统文化的核心是什么都不知道,改革更是无从谈起。

中国传统文化的核心是什么?它不是什么浮现于表的一些技艺,如琴棋书画,传统文学,中国戏剧,中国建筑,中医中药,气功武术,民间工艺,节日习俗等,而是背后有一个完整的科学体系做支撑,这个科学体系比西方科学更伟大,只可惜,我们现在已经把它丢掉了。中国古人正是在这个科学体系的指导下才取得了辉煌灿烂的科技文化,现代中国科学技术落后,正是缺乏了这个科学体系指导才造成的。

目前的中国人,普遍都认为中国没有科学体系!它真的没有科学体系吗?当然不是,这是一个比西方科学更伟大的科学体系,它不是还原论,而是系统论,更是一个一通百通的科学体系,因为自然界的物质都是呈系统存在的,认识到了这个科学体系,不仅可以指导我们客观地认识整个世界,推动科学的突破,而且还可以指导我们修身、齐家、治国、平天下。

中国要重塑中国传统文化,就必须重振东方科学,而这个科学体系就隐藏在中国传统文化之中,尤其是在中医学当中。看看其中的气理学说就知道了,它用连续在空间中的统一物质(气)有序(阴)和无序(阳)变换的规律解释了自然界的一切。这其实就是一个系统的发展规律,因为物质从无序向有序转化就是物质系统的产生,从有序向无序转化就是物质系统的灭亡,阴阳变换的学说就描述了物质系统产生、发展、壮大、衰退、灭亡的规律性。由于自然界的一切物质都是呈系统存在的,因此,阴阳学说就是对大自然最普遍规律的揭示。

可惜的是,作为中国人,竟然没有几个人能够真正认识此中的科学性,而是把它当成了空洞的哲学,人云亦云地瞎解释。不理解它,就无法理解中医,更无法用它来指导中国人的修身、齐家、治国、平天下。

现在是已经到了夺回教育主权,重塑中国传统文化的时候了。我们不仅要通过新一轮的科学革命证明中国传统文化内在的合理性,而且还要利用它推动中国科学的突破,实现中国科学的后来居上。尤其是中国教育,应该从小就学习中国传统文化,了解其中的科学性,并不断用它来解决现实中的难题。

可惜的是,现在的中国教育仍然停留在西方文化主导的时代,比如,中国人母语水平普遍低下,反而强调英语的重要性;不讲中国传统文化,反而是从小学习西方科学。等我们长大以后,大脑中就只会西方思维了,中国取象类比的思维方式消失了,反而觉得中国自己的东西不科学,西方的一切东西都是好的。

当务之急,就是要小学教材做起,普及中国传统文化,普及东方科学,从与西方文化的对比中了解中国传统文化的优越性,并在实践中不断应用,指导我们的生活。我相信,只要我们中国人重新具有了传统文化的思维,中国文化必大兴于世界,中国科学必后来居上。

好了,今天的中医知识就讲到这里,希望对大家有所帮助!

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