心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

文 / 童书妈妈夏末
2017-07-27 17:05

无意中听到两个同龄孩子的对话:

“我戴了电话手表,你想不想要?”

“想!”

“那好吧,你现在进去,从楼上那个窗户跳下来,我就送给你!”

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

那一刻我看到那个孩子心动的眼神,幸好,孩子的妈妈把孩子拉走了。这个世界怎么了?为什么这么小的孩子就对人充满了恶意?也许他只是好奇,并不知道跳下去的后果,才会怂恿别人去试试,但一想到前不久,两岁孩子在电梯里发生的事情,其实太多的危险就在我们身边,根源在哪里?

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

根源在家庭教育,我们不希望孩子变成熊孩子,就需要教他害人之心不可有;我们不希望孩子遇到危险,就需要教他学会拒绝诱惑。

“我有这个,我不给你。”“你叫我老大我就给你吃。”这类孩子之间的对话,无不是“炫耀式”的心态,炫耀加胁迫的方式,让他人做出违背自己意愿的事情,年幼的孩子无法判断是非,这种事情有些会让孩子违背原则,有些会让孩子置身于危险之中。

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

如何看待“别人有的东西我没有”?当两个孩子争抢玩具时,常有一方的家长为了让孩子停止争执,会对孩子说:“别抢了,爸爸妈妈给你买。”富养孩子已经成为了一种主流,有人说,在物质上尽量满足孩子,才不会被尘世中的繁华和虚荣所诱惑。

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我不赞成孩子的成长用大把的、超出父母能力的金钱去堆砌,与其把孩子带进“买买买”的物欲中,不如教孩子学会“按需求购买”。

给孩子零花钱,让孩子学会用有限在金钱,在膨胀的物欲中作出取舍,当想要的物品价格太多,孩子就需要自己积累零花钱,克制住花钱的冲动,把钱存起来,才能买到心仪的物品。

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

如何帮助孩子调整“别人有的东西我没有”的心态,心理学家陶杏华老师曾在小学担任心理健康辅导老师中,收到过学生的一封来信:

信中同学想用电脑只能去妈妈的单位借用查资料,因为自己家没有,也因为爱面子,不好意思跟同学说自己家没有电脑。害怕同学嘲笑,也恨妈妈怕花钱不愿意买电脑。

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

陶老师提出了3点建议:

第一,区分父母和自己所拥有的东西,把注意力转移到培养个人能力上。能力提高才是真正的有面子。

第二,看到借用电脑积极的一面。一方面提高我们做事情的效率,一方面在借用过程中提高我们的交往能力。

第三,与妈妈心平气和的沟通,理解妈妈“吝啬”背后的用心。在沟通中消除误会和消极情绪。

而那些喜欢炫耀自己、嘲笑别人的同学,用父母的东西当作自己嘲笑他人的资本,这只能表明你自己是一无所有的,只会阻碍你成长。好好利用父母所能提供的条件,提高自己的能力,才是最重要的事情。

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

这封信和其他60封同学的心理咨询来信,被一起收录出版了这本《倾听孩子》,陶杏华老师以心理学的角度,解惑孩子行为背后的的原因、剖析问题的本质,给出指导的行为方案,帮助家长和老师们指导孩子,在孩子成长的路上强大自己的内心。

心理学家:幼升小,你无法避免孩子接触那些炫耀自己、嘲笑别人的熊孩子,但你可以教孩子和他们过招的技能!

教育,从来不是把孩子交给老师这么简单,梳理孩子的心理,才能读懂孩子。富养孩子,从来不是金钱物欲的满足,而是从心理的强大、坦然的面对。

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