家长越不管，孩子成绩竟然越学越好，为啥呢？
越不管孩子，孩子成绩越好，这竟然是有科学依据的!
据美国幼儿教育专家莉莲•凯茨研究发现，很多孩子在学习的过程中，会因为某些原因逐渐产生对学习的无能感，并因此而丧失自信心，给别人的感觉是，这些孩子什么补习班都上，却越学越不好。其实，孩子的学习成绩越来越差和父母的教育方式有密切的关系。
你的过分干预正让孩子越学越差
一天，孩子的老师接到电话，电话那头是家长焦急的声音：“我的孩子，都上五年级了，成绩老是上不去，把我和他妈可急得呀!我们每天晚上都睡不着觉，头发都要急白了!你说说，这究竟是怎么回事呀?孩子的成绩怎么就上不去了呢?”
其实很多家长因为很害怕“输”，所以就特别紧张，因为紧张，大脑的弦就整天绷着，思维和眼睛的焦点就不停地落在孩子身上，不停地寻找孩子身上各种可能导致“输”的弱点和缺点。
而正因为害怕和高度紧张，他们的判断和思考神经就很容易会出现偏差甚至盲从性，孩子学习上的每个细节都要干预，从而给我们的教育智慧蒙上阴影，让家庭教育陷入盲区甚至黑暗区。
家长教育雷区
通常来说，当孩子成绩不好的时候，家长的心情也会跟着糟糕起来，就会做出一些令孩子讨厌的行为，无意中刺激了孩子对学习的逆反心理。
孩子成绩不好，作为家长看看你是否有以下这些行为：
1唠叨式
很多孩子说，一听父母唠叨他就烦。做父母不妨自己想想，如果夫妻之间对方老唠叨，那你们烦不烦?作丈夫的唠叨，妻子烦，作妻子的唠叨，丈夫烦。因此，唠叨式是愚蠢的家教方式之一。
“玩够了就去做作业！”“该做作业了，别看电视了！”，只要孩子不动，妈妈会无休止的一遍遍唠叨催促，反复和孩子强调一件事。
最终导致了孩子这样想：我是想学好的，你念个没完，我就不想学了。没想到，家长这样做孩子的逆反心理反而越来越重。
2数落式
有的唠叨式同时就是数落式。总是数落孩子，你怎么不用功啊?你怎么样啊?总是在那儿数落。数落比唠叨更恶性，因为数落常常有谴责性质。数落式家教往往破坏孩子的学习状态，把孩子学习的积极性给压制住了。
“你怎么这么没用啊？”“你不用功能考出好成绩么？”因为成绩不理想，家长总在一旁不停地数落，有时候还能从学习上的问题扯到生活中来……
数落型的教育方式最破坏孩子的学习状态，同时也将孩子的学习积极性压制住，导致孩子对学习再也提不起兴趣。
3训斥、打骂式
训斥打骂都可能使孩子产生逆反心理，其结果不仅不会使孩子成绩提高，而且会使孩子更加厌学，甚至逃学。父母因为几次考试失败，反复地揪着孩子的缺点不放，认为孩子的问题只要严厉点训斥，就能改变结果。结果却是孩子听得恐惧了，不但把耳朵关闭，也把房门关闭了。
4达标式
规定孩子下次考试平均成绩必须达到多少分，名次要进入前几名，这叫达标式。达标式也是伤害孩子积极性的一种家教方式。先给孩子制定了一个标准，使孩子心理上特别紧张，而孩子往往是越担心越达不到标。
5疲劳式
学校搞题海战术，家长再增加学习时间，学习题目，这就是疲劳式教育。孩子的精力是有限的，超负荷学习会给孩子的身心健康带来伤害，最终只能是欲速不达，从而导致孩子越来越学不好。
6一天到晚陪读
对于孩子的学习，家长都替他操心，问长问短，没完没了地辅导，一天到晚陪着孩子学习。这样孩子的学习自主能力没有了，另一方面，很容易让孩子误会学习并不只是他个人的事，依赖性大。
越来越多的家长为了孩子的学业主张全职陪读， 开心老师就曾听过这样一个故事：为了孩子能考上重点中学，这位妈妈选择在初三那年在校外租了房子，全心全意做个陪读妈妈。
后来，孩子在妈妈的陪伴下，顺利考上市里最好的高中，并且进入重点班。因为一些原因，妈妈没再选择陪读。没想到，孩子脱离了妈妈的监督，学会了上网玩游戏，常常翘课，短短两个月时间，从重点班转到普通班，最终被劝退。
由于，家长一天到晚陪读、辅导，导致孩子自主学习能力的丧失，容易让孩子误会学习不是他一个人的事，并且对家长的依赖也越来越深！
7催促式
"你该做作业了，你该复习了"，这样的催促很多妈妈喜欢反复地对孩子强调，如果孩子听烦了，他们可能会说：我本来想学，你一催我反而不想学了。孩子的逆反心理也越来越大了。
8愁眉苦脸式
老为孩子操心，所以也叫操心式。父母的情绪对孩子是有很大的影响。当孩子回到家里时，如果面对的是一张数落自己的脸，一张训斥的脸，一张打骂的脸，一张愁眉苦脸的脸，孩子也许会从根本上失去在家庭中学习的乐趣。
家长如何帮孩子提高成绩
虽然孩子成绩不好，家长哪怕再数落、催促孩子，无非是希望孩子能努力上进，学业有成。对于家长而言，孩子成绩进步才是重中之重！
那么，家长可以做到以下这4点：
1、放弃过分监督
家长都希望孩子能主动积极地学习，而不是在家长的监督下学习，但事实却是很多孩子都缺乏自主学习的能力，只能在老师和家长的督促下被动学习，这就需要家长放弃对孩子的过分监督，唤醒孩子的自主学习意识。
世界上所有的成功人士都不是被强制着学习出来的，靠的就是自己强大自我的意识。因此，家长要教育孩子不许依赖他人，学会自己判断问题，主动分配自己的时间，自主完成预习、听课、作业、复习这几个学习阶段。
2、给予孩子鼓励和肯定
在孩子的学习过程中，成功的体验非常重要，因此父母可以创造机会让孩子体验成功的感觉，并且给予鼓励和肯定，孩子享受到了学习成功的愉悦感，自然会体会到学习的乐趣。
比如孩子自己完成了所有的家庭作业，或者自己完成了课文的预习复习……这时候，家长可以给予孩子积极肯定，孩子会在家长的鼓励下变得更加主动学习。
3、给孩子学习自由
很多家长为了孩子的学习成绩能够快速提升，不征求孩子的意见，擅自做主替孩子报了补习班、兴趣班，无形之中将孩子独立做主的意识给抹杀了。
而这样做的后果就是，当孩子遇到困难的时候，他会选择逃避或者求助别人，而不是自己迎难而上，做个有担当的人！
而社会需要的是一个独立解决问题的人，所以家长要学会放手，将和孩子有关的学习生活上的事都交给他自己来选择，慢慢培养孩子独立自主的意识，做一个自己能做决定的人！
4、别让孩子依赖父母的帮助
有的家长心情急切，看见孩子遇到不会做的难题时急着把答案告诉他，而这种做法是不可取的。
这样会使孩子养成无法自己独立思考的坏毛病，以后一遇到点小问题就不动脑子，打算家长来帮助。那么，到了考试的时候，孩子也不会动脑自己思考，而是瞎写一通，甚至找同学作弊。对孩子而言，这样的行为百害而无一利。
（文章来源：家长树、成长树）