宝宝不管拿到什么都爱往嘴里塞为啥？背后隐藏着心理暗示，你要懂
后台有一位宝妈私信我说：最近她家宝宝总喜欢往嘴里塞东西，也不管东西脏不脏，看到什么就往嘴里放。
她制止过宝宝好几次，并且教育了宝宝不要往嘴里乱塞东西，但是，妈妈的说教并没有起到什么明显的作用，宝宝仍旧喜欢往嘴里塞东西，也经常喜欢吃手。她很烦恼不知道该怎么办？
我们都知道，如果孩子经常接触一些比较脏的东西，肯定是会对身体健康造成影响的，所以，宝妈有这个反应和担心也是可以理解的，毕竟每个父母都希望自己的孩子少生病。
宝宝吃手和乱吃东西的行为，并不是宝宝的一种身体需求，而是一种心理暗示行为。
【第一种】：增加安全感的获取，满足自身的安全感需求
宝宝没出生的时候，其实就存在这种吸吮的行为，这是宝宝天生的一种自然反应，这样的行为能够提高宝宝的安全感，增加宝宝的心理稳定性，保证宝宝能够以健康的心理环境成长。
而这种行为在宝宝出生之后，并没有完全的被戒除，所以在宝宝小时候，仍旧会频繁地出现吃手的行为。
【第二种】：宝宝自身的一种自我情绪调剂行为
宝宝虽然说自身发育不完全，但是却已经建立有基础的主观意识，会拥有喜怒哀乐与心理压力等等。
但是，由于宝宝小时候无法顺畅地表达自己的情绪，无法释放自己的压力，所以就很可能会使用吃手的方式来进行自我情绪调剂，从而达到平复情绪、减少压力的目的。
【第三种】：宝宝到达身体发育的特定阶段—口欲期
这一点也是造成宝宝吃手，乱往嘴里面塞东西最重要的原因。
心理学博士弗洛伊德进行研究发现：孩子的心理发展分为5个阶段，而其中的口欲敏感期的明显表现，就是不管看到什么都喜欢往嘴里塞。
宝宝在发育到一定年龄之后，就会拥有一些新能力，自身对于世界的好奇程度也大幅度增加，他们渴望求知，但是自身的能力、智力、体力等，并不能够完美的支持宝宝去对新鲜事物进行全面的探索。
所以，宝宝就会采用最简单粗暴而又直接的方式来探索世界，也就是采用“啃”的方式。
很多家长在发现宝宝有乱吃东西、吃手的行为之后，通常会一刀切式地进行制止，这样的做法，其实并不是十分正确的。
一般来说，在宝宝一岁前，家长最好的做法就是保证宝宝接触范围内物品的卫生性、保证宝宝玩具材质的品质、避免宝宝接触到细小物品等，而不是粗暴地制止孩子的口欲行为，因为宝宝的口欲行为是一种对孩子成长极为有利的行为。
当然，有时候宝宝的口欲行为过于严重，那么家长也是可以使用转移注意力的办法，来暂时的让宝宝脱离口欲行为，以维护宝宝的健康。
但总体来说，宝宝一岁前是不建议干预的，两岁前可以适当采用转移注意力的方式减少宝宝的口欲行为。
而如果两岁之后宝宝仍旧存在严重的口欲行为，那么家长就需要逐步地增加干预频率了。
【注意事项】：干预期间，绝对不可以采用辱骂、呵斥或是体罚等方式来阻止孩子口欲行为，否则会起到意想不到的负面影响。
看到宝宝乱吃东西，很多家长就单纯地认为这是一种坏习惯。但其实，2岁前宝宝存在口欲行为，对于宝宝的成长是有很大好处的。
第一是宝宝探索新世界的重要手段之一。
宝宝本来自身的探索能力就非常差，因为一岁以内的宝宝不具备行走能力，并且力气也很小，也不会说话，几乎处于一种没办法进行高效学习的阶段。
这就需要宝宝自己去探索世界了，而口欲行为就是一个效率最高的探索行为，能够帮助宝宝清晰地认识这个世界，让宝宝知道不同事物的特性，同时也能够让宝宝的大脑受到刺激，激发宝宝的成长效率等等。
第二是宝宝稳定情绪、建立健康心理环境的重要组成部分。
宝宝虽然有宝妈照顾，但是总有宝妈失手的时候，比如宝妈不知道宝宝哭闹的意思、宝妈临时有事无法安抚宝宝等等。
这时候宝宝的情绪就需要自己进行稳定了，而吃手就是让宝宝能够快速获取安全感、满足感、稳定情绪的行为，会减少宝宝产生负面心理因素的几率，增加宝宝健康心理环境的建设进程，并且对于宝宝的自主意识发展存在积极的作用。
第三是能够刺激宝宝的感官，对宝宝的运动系统发展很有帮助。
口欲行为，看似十分简单，其实是一种比较复杂的行为，其牵扯到宝宝的肢体行为、肢体协调、神经系统、运动系统等等，直白点讲，口欲其实也可以看作是一种运动锻炼。
在宝宝不具备全面的肢体能力时，这也是一种最佳的运动方式，它能够更好地去激发宝宝身体发育进度，让宝宝发育的更加健康、更加快速。
但是，在宝宝口欲期，有几种口欲习惯要注意纠正，否则可能对宝宝的成长不利。
宝宝在口欲期，所产生的口欲行为并不是完全相同的，有些口欲习惯是对宝宝的成长不利的，就比如：
- 喜欢舔舐牙齿：会影响宝宝牙齿的正常生长，严重的可能会造成反颌或是双颌前突等问题。
- 喜欢吐舌头：吐舌头会引起下颌畸形、下颌前突等问题。
- 喜欢偏侧啃咬：会造成面部不对称，左右脸发育不平衡等。
所以，当宝宝出现这些不良习惯的时候，家长一定要注意合理纠正，避免影响宝宝的成长发育。
孩子看到什么东西都喜欢往嘴里塞，是很多孩子成长过程中的必经阶段，父母应该做的是陪伴孩子一起度过，帮助孩子做好“卫生安全”工作，尽可能让孩子所接触到的东西是卫生干净的。
如果孩子往嘴里塞东西的频率较高的话，家长可以通过转移孩子注意力的方式，制止孩子的行为。用科学方式引导孩子，一定能够帮助孩子顺利渡过口语阶段。