言语是人类特有的一种高级神经活动形式，它是人类交际和思维的工具。大脑是言语功能形成的核心，大多数人的言语中枢位于左侧大脑半球。言语的形成还需要有来自听觉、视觉、触觉的信息及发音、构音器官的协调。言语不是先天就有的，而是靠后天学习、后天培养才形成的。如果在言语形成的过程中，无论是中枢（大脑）还是末梢（感官、发音与构音器官）发生异常，都会影响言语的形成，出现各种语言障碍，尤其是12岁以前的儿童，就显得更为重要。

正常的情况下，绝大部分的宝宝在一岁左右的时候，就会叫“爸爸”“妈妈”了，而且吐字还比较清楚，但是语言发育迟缓的孩子没有准确的叫“爸爸”“妈妈”时间，会落后于正常儿童很多！

语言发展速度慢

1-2岁是孩子语言发育的黄金时期，这个时候孩子差不多学会了很多的词汇，但是语言发育迟缓的孩子，他所学到的词汇就很少了，一般会落后于正常儿童语言表达能力！1-3岁是语言发育迟缓治疗的黄金时期，所以家长若是发现问题，一定要及早干预！

孩子语言发展程度低于正常水平：

（1）孩子不能开口说话或说话时只发一个音，其他发音含糊不清。

（2）说话出现前后颠倒，且包含的词汇量少，说的话让人不能理解。

（3）常用拟声词、象声词代替一些物品的名称，如：用“汪汪”表示狗。

（4）只能用几个词汇组成一句话，无法连贯表达。

（5）不能用正常语序表达句子，不懂得语法，只会用名词和动词，不会用形容词、连词等修饰词。

（6）分不清昨天、今天、明天等时间词的含义，没有时间观念。

所以家长如果发现孩子说话晚或经常性的语言功能出现障碍可以初步考虑为语言发育迟缓，建议带孩子到正规医院进行专业的评估，及时对孩子有针对性地诊治。

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