从哪吒看，一个人家庭教育的重要性，足以影响一生的走向
生而为魔，是魔丸一生的厄运吗？哪吒起初因这样糟糕的投胎而遭到村民的抵制和谩骂。
生而为灵，会开启一生的幸运吗？敖丙宁愿自己生在普通家庭，不用背负这样的“幸运”。
一颗混元珠剖开的两面，魔丸与灵珠，本来是被神仙非常立体地一分为二，并按照宿命的要求各自走完余生，可是神仙也无法预料，父母之情对于儿女的影响究竟有怎样的力量，让阴差阳错搞混的两个人，再次命运错位和汇集。
善与恶，美好与厄运，好像一切都在天，可是父母这个最大的变量，却硬生生地将娃的人生掰直，让哪吒魔而为灵，让敖丙险些误入歧途。最近大火的《哪吒之魔童降世》，其实贯穿其中的一条主线是：家庭教育对一个人的影响……
《哪吒》：原生家庭的古代演化版
原生家庭是指儿女还未成婚，仍与父母生活在一起的家庭，它对一个人的影响有多大，这个夏天重新近改编的《哪吒之魔童降世》中可见一斑。
因为被申公豹动了手脚，本来有着大好前途的哪吒错投了李家，身而为魔丸，从出世时起就显得那么与众不同，甚至罪恶滔天，吓坏了的村民奔走呼号，自此哪吒“魔童”的属性已定，偏见如一座大山，深深压在每个村民心中。
而以灵珠身份转世投胎的敖丙，温润如玉，善良懂事，玉树临风，落落大方，本该是光芒万丈的天之骄子，却因投在龙王——被天族所不齿，被世人视为异类的家族，从此要扛起振兴家族的大业，而且需要借助非常手段才能完成。
本来投胎转世完成使命，对于神仙来说是小菜一碟，可是人间这错综复杂的局面，却连神仙都有些收不了场。
哪吒“本性大发”，以妖怪自居，对村民进行恐吓打击，村民喊得越凄惨，哪吒内心越满足，仿佛想把自己的原罪全部发泄完，这才不枉费别人称呼他一声魔童。但父母是爱哪吒的，爱他甚至于超出自己，可以赔上性命的。
起初哪吒对父亲有误会，他认为父亲让其修炼只是为了延缓他的死去，以免为祸人间，因此悲愤交加。等到他真正理解了父亲的苦心，知道父亲愿意为他去死，去承受天雷，才开始在思想上发生了翻天覆地的变化，修炼、除魔、而不是作为一个怪物而活。父母最为看重的，是哪吒本身，父亲甚至骗他是灵珠。
反观敖丙，从生下来就被父亲委以重任，要以灵珠的身份帮助家族摆脱命运，父辈们甚至各自拔下了身上最坚硬的龙鳞为他做了一个万龙甲。压力如影随形，忘却善与恶，只在家族需要的时候“挺身而出”。龙王从来没有问过儿子，你是否愿意？你能否承担？而只是将他当成龙族振兴的一件工具。
与西方普适的“能力越大责任越大”的英雄观相比，《哪吒》这部电影更是在探讨个人价值与家庭观的平衡，像极了我们每个人在家庭教育下的走向，或蜿蜒曲折，或大步流星。方式虽不一样，但核心是一样的，那就是家庭教育对一个人的影响至深，父母之爱对于子女来说可以是阳光万里，也可能是沉重的负担。
家庭教育究竟有多重要？
人常说“种瓜得瓜，种豆得豆”，放在家庭教育上来说，不仅是在说遗传的作用，更强调家庭这个后天环境的影响。作为父母来说，其言行举止会对孩子的一生都产生不可磨灭的影响。
1、家庭环境对娃的影响很“硬核”
这里的家庭环境，既有居家环境之意，也有家庭氛围一说。在居家环境这块儿，其实古人已经作出了很好的示范，比如孟母三迁，选择了利于孩子成长的环境，孟子也不负所望，脱颖而出。所谓“近朱者赤近墨者黑”就是这个道理。
然后是家庭氛围的影响。如果家庭氛围友好和善，家人之间互相体谅，能同甘共苦，那孩子通常也是很有爱心，与人为善，而且擅长处理人际关系的。相反，如果家庭总是鸡飞狗跳，甚至走到离婚的边缘，那孩子也容易受到父母争吵、指责、埋怨的影响，变得怨天尤人，孤僻冷漠。
2、父母是榜样还是反面教材？
小学时班级有一个女生X家庭条件优越，她也活泼开朗。可是后来其父因贪腐而锒铛入狱，同年级的学生总在议论这件事，女生X变得沉默寡言，性情大变。后来干脆以“年纪小”为由自降了一级。
父母是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的一言一行都会对孩子起着潜移默化的作用。父母能以身作则，要求孩子的自己先做到，孩子也没有理由逃避和拖延。父母是反面教材，等于自己撕下了“权威”的面纱，而让孩子疏远甚至排斥，在成长之路上也易因缺少良好的教导而走弯路。
3、父母对教育的重视程度高下立判
之所以说是“父母对教育的重视程度”，而不是说“父母的受教育程度”，就是强调父母对孩子的教养态度，无关贫富，也无关学历高低，最核心的还是父母是否重视对孩子的教育，是否愿意为教育子女而付出。
太多父母忙于挣钱，而忽略了对孩子的教育，还有的父母开始“啃小”，小小年纪就逼迫孩子去做“童模”，占用了大量学习时间不说，如果不听话还要动辄对子女打骂，孩子在这样的家庭背景下很难去实现自我和突破自我，而是沦为了一个父母挣钱的工具被利用。
父母在家庭教育中应该扮演怎样的角色？
权威型父母习惯包办孩子的一切，将孩子的人生规划牢牢控制在自己手里；放养型父母习惯了自由散漫，凡事都放手，失去了原则和先见，这都是不对的。那么父母在孩子的家庭教育中到底应该充当怎样的角色呢？来看看这几个原则。
1、 先有好的亲子关系再谈教育
有的父母和孩子之间缺少有效的沟通，连孩子在学校的基本状况都不知道，遇到问题就指责孩子，这样的家长肯定是难以服众的。你须得先构建起良好的亲子关系，让孩子先能坐下来听你说什么，然后再谈教育。
2、 指导不越位，给孩子自由
父母都希望将自己的经验全盘托出，让孩子能尽早走上捷径，可是人生从来没有捷径，如果孩子不自己去拼一次、试一次、摔一次，他总是不甘心，总也长不大，得不到历练的机会。家长要做的就是给予孩子指导，但是不越位全盘负责孩子的人生。他有自己的选择和道路，原则之下，放手让他去做吧。
3、 做真实的父母而非“最好的”
就像李靖，他个人无法撼动整个天庭，但是也没有任由命运的不公就这样将哪吒摧毁，而是选择以自己的性命换回儿子的觉醒，给他一次自由选择的机会，这就是父母本来的模样。
不做“最好的”父母，而做最真实的父母，让孩子知道父母的能力底线，父母也不是万能的，知道自己要走的路对家庭、对父母来说意味着什么，这就足够了。
最后，那些在观影后被“我命由我不由天”所震撼到的人们，是否想过，这句呼号是李靖和殷夫人为孩子铺的路呢？家庭教育，至关重要，共勉！
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