幼儿园后勤管理, 竟然还能这样!

幼儿园管理无小事！

后勤管理，

有大量的琐碎、复杂的事务，

要照顾好幼儿饮膳食；

要环境的创设与管理；

要物品的提供与管理；

要做好幼儿安全卫生保健工作等，

还要人员之间的相互支持、配合、努力

才能做好。

后勤管理真不是谁都能做好的！

一、重视后勤管理工作，加强后勤队伍的建设

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公开招聘、择优录用，优化后勤队伍素质

“保教并重”是幼儿园一贯坚持的原则。在幼儿园中，保育和教育处于同等重要的地位，相互之间存在密切的关系，共同推进幼儿园教育工作的发展。保育工作是幼儿园后勤工作发展的重点之一。她们不仅为幼儿创造良好的生活环境，而且还是教师教学活动的助手。遵循贯彻保教结合的原则，必须有保育员的积极配合，保育员素质提高了，把幼儿一日生活的各个环节都做好了，教师才能更好地开展各项教育教学活动。

幼儿园应高度重视后勤管理工作，加强后勤队伍的建设。因此，想要提高后勤工作效能，必须把好幼儿园的“入口关”，实行公开招聘的制度，择优录用，按照幼儿园的实际需求，按学历、年龄、能力都相符的保育员、保健员、食堂工作人员、门卫、保安，从而确保后勤人员的综合素质的提高。实行公开招聘制，可从根本上体现择优上岗的原则，并不断推进后勤队伍素质的优化，从而适应幼儿园改革发展的需求。特别保育员在后勤队伍中占了很大的比例，而且直接接触孩子，慎重考虑人员的素质。

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加强学习、更新观念，提高保育保教素质

1、定期开展保育业务学习，增强保育员参教的意识。

加强教师保育队伍建设，定期开展保育业务学习，增强保育参教的意识。为了改变保育员她们的“三把手”心态，从思想上转变对自己角色的认识。我园后勤园长定期（每周二中1：00—2：30）组织保育员进行业务学习，对她们分层、分批的进行培训， 熟练操作常规、专业技能等。在每周一次的业务学习中组织她们除了学习专业知识外，还进行案例分析，例举日常工作中的实际例子让大家一起探讨，让她们认识到她们的角色在幼儿园工作中也非常重要，她们的一言一行、一举一动也直接影响着幼儿。

2、结合本园实际情况，建立科学一日保育工作常规。

在幼儿园一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂。为了使保育员明确工作任务，减少忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟订了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本形成了良好的工作程序。保育员不仅搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还配合老师组织好教育活动，在一日活动中随时注意对孩子进行思想品德教育和良好生活习惯培养，并能随时组织幼儿活动。

3、培养保育员合作意识，增强班级责任感。

为了提高保育员的合作意识与责任感，我园让保育员从理论学习入手，学习《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园的一日活动常规要求》及知道幼儿园的办园目标、培养目标和及幼儿园教育发展的要求等，然后理论联系实际，让保育员配班、带班，在组织活动过程中体会与老师合作的重要性。平时创造机会给保育员与老师合作，与老师一起布置环境、制作分区材料、制作幼儿游戏材料、参与幼儿的各项活动等，从而培养她们班级的荣誉感和团体意识，增强合作能力与对班级工作的责任感。逐步引领她们积极配合教师完成班级的保教工作。

二、优化生活环境和科学管理物品

幼儿园的环境任何时候都应该是清洁、安全、美化、充满童趣的。后勤应随时根据教育、安全、卫生的要求和孩子的需要以及园长的总体规划和设想对幼儿园的绿化、环境、园舍、大型器械等不断创设和改善。并按照勤俭办园、开源节流的目标办事，想方设法用最少的资金办最多的事情，同时也要建立和健全各项管理措施。教师教育幼儿爱护公物，保护好环境，做到整洁卫生，文明，养成良好的生活习惯，后勤人员注意清洁、维护。对园舍环境、器械等进行定期的安全检查、维修；并制订岗位职责，做好检查、维修的记录。

物品有计划提供与妥善管理。随着社会的发展，教学设备越来越先进，选择也越来越多样化。后勤管理人员要根据幼儿园的教学需要，有计划地改善和提供先进的教学设备，并要精打细算，货比三家不铺张浪费，当好管家。

首先，要确立设备管理人人有责的观念。把设备创设的意图，利用和保管工作向全体教职工阐明，并逐渐确立人人有责的意识。要求大家配合设备管理人员保管好设备，从而能充分利用现有的设备和条件。其次，班上老师都是班级设备物品管理员。管理员要定期检查核对设备用具保管和保养，如有损及时上报维修、保证安全使用。幼儿园结合班级实际制定出目标管理及分配考核办法激励大家做好设备物品管理员。

三、优质的膳食，科学管理

幼儿的膳食工作在幼儿园整体工作中占有重要位置。很多家长在为自己宝宝开学选择幼儿园的时候，不仅注重幼儿园教育教学，设备设施，整体环境，还特别关心幼儿的膳食。后勤管理者在做好本职工作的同时，要关注每天、每餐幼儿的膳食。菜量的大小适宜，菜的质量适合幼儿的年龄特点，既让孩子们吃好吃饱，又不造成浪费，合理使用好有限的伙食费。每天抽出时间，亲自深入班里，实地观察幼儿的进餐情况，及时发现饭菜中存在的问题及时解决。因此，如何做好幼儿园食堂管理工作，也是幼儿园后勤管理工作中的重中之重。

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完善和健全各项规章制度，建立民主管理

首先，完善和健全各项规章制度，目标管理责任制层层落实到位。其次，建立监督机制，实行民主管理，幼儿园成立了由园领导、工会、总务、保教、保健、以及各年段幼儿家长代表组成幼儿园膳管会，明确膳管会人员的职责，做到膳管会的工作经常化，以提高食堂的管理水平和服务水平。幼儿园应用“五常法”加强对食堂管理，促进食堂服务质量的不断提高。具体落实，从细节做起。

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加强食品安全管理，严把进货“五关”

严格按照食品安全法办事，认真落实伙食安全条例，制定了系列安全计划，鉴定了伙食安全责任书，成立了伙食安全领导小组，工作中做到了“五关”即：严格进货渠道关，物品进库验收关，操作程序规范关，伙食卫生安全关，食品存放储存关。

购买实行轮流制，让大家都来参与，实行民主管理。在验收中对不合格的食品进行坚决的抵制和退货，不收不进质量不合格的物品，对收进的物品是哪个厂家、生产日期、保质期、合格正还进行严格的登记。制度落实，分工明确，检查到位，工作扎实，记载详实，安全大检查经常化，隐患排除主动化，争取做到家长安心、孩子开心的爱心厨房。

四、做好卫生保健工作

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关爱幼儿健康，提高卫生保健水平

幼儿教育在提高幼儿的生存、保护和发展水平方面担负着重大的责任，我们本着保教并重的方针尽可能做好幼儿的保育工作，创设并不断完善卫生、健康、安全的教育环境。在环境卫生管理方面大到整个幼儿园楼房、院落、小到各班级、各角落的卫生区域，分工到人、职责明确，制定了详细的明细标准，领导小组随机检查、抽查。在卫生保健工作，以预防为主，定时对幼儿进行体检和预苗的接种。全体教职工必须每年安排一次体检，早发现病情，早治疗，尽可能的杜绝一切传染病源。

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创设安全卫生的生活环境

在幼儿教育过程中，许多意外事故，通常是由环境中一些不安全的因素所造成的。因此，幼儿园必须因地制宜为幼儿创设安全卫生的室内外环境。对幼儿园内的设备，必须定时、定期的进行消毒、维护和保养，园内大型的玩具设备、场地符合安全、卫生的原则，避免传染疾病的发生。

幼儿园是幼儿接受学前启蒙教育的重要场所。全面保护幼儿健康快乐的成长，是幼儿园的主要职责，也是幼儿园可持续发展的重要基石。幼儿园要做好后勤保育管理工作，服务于幼儿，服务于家长，服务于社会，让幼儿园成为孩子们放飞理想的乐园。

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