家庭教育“行知日记”020小事中看教育孩子
一、感恩和回馈社会要从生活中的小事就要引导
昨天因为要赶去附近几公里的地方办点事，所以从幼儿园接了乐乐便一起去乘地铁。上了地铁，地铁上的人还是蛮多的，乐乐吵着说要坐座位，此时我们面前刚好还有一个座位是空着的，我便让乐乐坐了上去。可是乐乐坐上去后还是吵着要我跟她一起坐，由于空间有限根本坐不下两个人的，我便拒绝了，让她一个人坐就行了，我在她面前保护她不让她掉下来就好。
但乐乐根本不考虑这些，还是吵着要我跟她一起坐，这时她旁边坐位上的一位女士便起身让我跟乐乐一起坐。我说不用的，只有两站就下了，不过这位好心女士坚持让我坐下，我只得谢了落座。
坐下来，我对乐乐道：“宝贝，你看阿姨为了让我照顾你给爸爸让座了，我们不仅要谢谢这位阿姨，而且当我们长大一些的时候也要给其他小朋友和老人家还有孕妇让座哟，知不知道？”
乐乐大声回道：“爸爸，我知道了，我肯定会让座的。”
丢失了的让座
我当即表扬了她，说她非常棒！旁边刚才让座的女士给我投来了赞许的眼光。
我也相信我这样教育和引导，乐乐长大一些一定会主动给其他有需要的人士让座的。我相信当你接受别人的善意和善举之时，让小孩明白自己也要用善意和善举去给予回报。这样的小孩长大后一定会是个懂得感恩和回馈社会的。
可能很多人只是口头给让座者一句谢谢就没了，也可能还有认为别人让座是理所应该的，这样教育出来的孩子在今后成年后感恩之心和回馈社会之心会淡泊不少甚至极少。完全怱略了这是一个教育孩子感恩和回馈社会的大好机会。
二、大人不要用自己的心思去度量和破坏小孩的单纯
今天接乐乐放学时，刚好幼儿园老师在发放乐乐她们自己种植的四季豆，每人随机发了3根四季豆，豆角有长有短有大有小。看到孩子们手里舞弄着自己播种浇水然后结果采摘下来的四季豆，大家不知有多开心，每个孩子的脸上都洋溢着快乐而充满成就感和骄傲的笑，我的心也一下子快乐了不少。
我女儿乐乐
乐乐高举着手上的豆角对着我晃着道：“爸爸，你看我们种的四季豆！”
我也开心地回道：“哇！你们发豆角了？这是你们自己种的吧？”
乐乐：“是啊！是啊！我们的豆角成熟了，老师说拿回家要爆炒。”
我：“嗯，好棒哦！等下回家就爆炒了给你吃。”
我们一路开心的往回走，路上乐乐拿出一根最小最短的豆角对我说：“爸爸，为什么豆角有大有小啊？”
四季豆
我回道：“因为它们长大的时间不一样长，所以就长得不一样大了。”可能是我太多心了自以为乐乐在内心嫌这根豆角太小了，怕她不开心所以接着补充道：“这根小的可能是你们种的豆角里面最嫩的豆角了，这都被你拿到了可真幸运！”其实这都是我的错误的观念导致才有这不必要的补充，当我话一出口，我就知道我错了，因为孩子真的没有那种想法，只是我们大人的心思错得太离谱、太多疑太复杂了。小孩子只不过是想弄明白豆角为什么会有大小而己，她们的心思单纯得没有一点尘埃，哪来那么多功利的想法？我只能寄希望刚才的话语比较隐晦孩子还没能明白，否则真是罪过大焉！
事实上乐乐真的没有那种想法，她知道了豆角为什么有大有小就根本没再在意是不是最嫩的，高兴地往回家的路上蹦去。
可能是为了急于要展示自己的成果，乐乐说要去她妈妈的店子里给妈妈看一下豆角，我也顺着她带她去了她妈妈店子里。
分享更快乐
来到店里，给她妈妈展示了豆角吃了几小块西瓜便要回家，她妈妈便找乐乐要一根豆角说是要分享她的成果。乐乐便抽出了那根最小的豆角给到她妈妈手上，可能是她听到我前面说这根最小的豆角是最嫩的，所以就把最好的这根送给妈妈。可是她妈妈却以为乐乐是故意给她一根最小的，便又要求要那根最大的豆角。我知道她妈妈跟我刚才犯了一样的错误，用大人内心的复杂去度量小孩的单纯。她想测试孩子是不是会很大方慷慨，却不知这是一种把孩子往不慷慨大方的方向在带，其实对孩子来说豆角大小对她来说根本没有区别，给小的也只是因为我说那根是最嫩的，所以她才送给妈妈。我生怕她妈妈说出什么跟我刚才一样错得离谱的话语出来，所幸她并没有说其它的。
乐乐毫不犹豫的便将那根最大的豆角又送给了妈妈，并且还很开心。在回家的路中乐乐还告诉我跟妈妈分享四季豆她很开心！
很多心理学家都提出一个理论：孩子天性是向善上进的。蒙台棱利也用她的幼儿园实践证明了这个理论是正确的。
纯净的心
所以足可证明孩子的内心是那么的单纯得没有半点瑕疵，她们完全没有大人自以为是的复杂心思，她们享受的是简单的快乐！不单纯的只是我们这些做大人的内心，而正是大人们的这种不单纯往往带坏了孩子向不纯净的心发展。
所以千万不要以大人的心思去度量孩子内心的单纯，更不要用成人复杂的心去破坏孩子内心的单纯。