现在谁还拼爹，都在拼娃！——亲子关系
教育毒鸡汤堪比毒药，看起来道理满满，家长们如果信了这些毒鸡汤，对孩子教育有害无益。
不能忽略的一个事实是，现在有许多孩子存在行为偏差、或轻度心理问题——情绪不稳定、人际关系敏感、对抗倾向，严重的还会有抑郁、焦虑、心理不平衡、强迫症状等。
你知道到底怎样才能培养出独立、自信、快乐又负责任的孩子吗？
你能够教给孩子最重要的——如何适应这个世界吗？
你能够教会孩子做自己的选择，并且为自己的选择负责吗？
你能够教会孩子如何面对和处理自己的情绪吗？
你能把和孩子一起成长当成你最大的乐趣吗？如何做到呢？
如果这些做不到，你真的需要学习了，孩子和家长一同成长，才是真正的成长！
有人说，每一个刚孩子来到这个世界上的时候，就像一个天使，那么柔软娇小，依恋爸爸妈妈，全然地吸收着父母给予他的一切。
长着长着，孩子变了，有的孩子健康活泼开朗，自信乐观，全身散发出自己的生命魅力，父母也越来越爱他们；
而有的孩子，他们变得畏手畏脚，自卑胆怯，调皮捣蛋，成了大家眼中的"熊"孩子，父母看到他们就头疼。
明明都是在同一个起点，生命和生命之间的差距却变得越来越大。
父母是孩子的第一任老师和榜样，父母的言行直接影响着孩子的未来性格和行为习惯。
做积极思维的家长才能培养孩子积极的思维，有些家长，在面对孩子犯的一点错误，就会横眉冷对，有的甚至会大打出手，“棍棒出孝子”“打骂才成人”的思想曾经在许多家长的身上体现。
心理学说我们每个人都是他人的镜子，而孩子是家长的镜子，孩子的一言一行，都映射着父母这份原件！
有人说，人们往往对家庭中出现问题的那个孩子充满怒火，但却忘了，问题孩子其实是真正的受害者，因为孩子只是家长的一面镜子。
炫娃炫到被踢出群
一位家长在家长群里晒孩子的成绩，晒孩子去哪哪旅游了。。。最后被踢出群。
一次炫耀是炫耀，两次就变成了故意炫耀，三次则变成了“拉仇恨”……
终于，在众位家长的一致要求下，把炫耀狂人“踢”出了群。
家长用孩子的成功证明自己，对孩子是一种伤害！
在心理学上有一个概念叫做“基于儿童表现的父母自尊”，是指父母把孩子的表现作为评价自己的一个关键指标。
有的家长把孩子取得的进步、获得的成功（比如考试成绩好）看作自己的成功，而如果孩子成绩不好或者退步了，家长就认为自己失败。
这表现出家长的不成熟、不自信与不自知。
家长“有条件的爱”
有的家长为孩子做了很多事，一心想要孩子出人头地，美其名为“要他将来有出息”，但是隐藏的潜意识可能是：“别让爸妈丢脸，你要为我争光，让我以你为荣。”
类似的无意识的心声还有：“我要你实现我未曾实现的理想，达到我不曾达到的成就。
我要你在这个世界上扬眉吐气，从而我也可以由你而扬眉吐气。”
“不要让我失望。我为你牺牲了这么多。”
“我爱你，而且也会一直爱你，只要你听话，按我说的去做。”
在心理学上，有一种界定，说现代人的交往中，有一种叫做" 非爱行为" ，就是以爱的名义，对最亲近的人，进行一种非爱掠夺。
这种行为，往往发生在夫妻之间、恋人之间、母子之间、父女之间，也就是世界上最亲近的人。
夫妻和恋人之间，经常会有人说，你看看，我就是为了爱你，我放弃了什么什么。我就为了这个家，我今天怎么怎么样，所以你必须要对我如何如何。
以此来达到让别人服从自己的意志的目的。
所有这些，其实，统统称为非爱行为，因为，它是以一种爱的名义，所进行的一种强制的控制，让他人按照自己的意愿去做。
死心塌意志坚定要“为了你好”的人，隔空你都能感到TA的苦楚，那种日复一日被反复咀嚼的苦楚。
类似地行为“为了你好”，却在对方的那个好上一再受挫，付出得不到回报，完全不能按自己想要的样子发生，会让这个去为别人好的人多累啊，多辛苦啊。
Ta也知道很辛苦，也知道很失败，也很绝望，可Ta好像根本停不下来……不甘心。
最后Ta终于筋疲力尽打算放手，Ta会说自己遇到了一个糟糕的人，一个不求上进的伴侣，一个没出息的孩子。
其实，Ta可能永远也不会知道，Ta才是那个最糟糕的人。
过好自己的人，都不太会说“我这是为你好”
当你在表达“我是为了你好”，孩子是否真正的感受的到么？感受不到的时候，你觉得你说的孩子会收到么？
沟通的效果不是来自说了多少个字或者重复了多少遍。
很多人看到说了没有效果还会再说，这就好像自动售卖机吞噬了你的硬币却没有吐出饮品，你还要再放硬币进去，这样不是很笨吗？
喋喋不休不会增加效果，而只会破坏和谐，损害感情。
心理学有一句关于沟通的至理名言：
沟通的效果决定于对方的回应。
你说了而对方没有给你预期的回应，便是没有效果。
重复没有效果的方法只会继续没有效果，而其他的问题又会产生出来。
所以，应该做的是改变方法。
沟通的效果虽然由对方决定，但是由你控制，因为你可以改变沟通方法。
在家庭关系中，会出现沟通不下去的状况，也就是说，你在沟通感受，对方却在其他对错上。问题就来了——沟而不通，这一点非常的重要。
提问：如果伴侣达不到你的要求，你的孩子达不到你的期望，TA就不是你的伴侣，就不是你的孩子了么？
写在最后，分享中国台湾作家龙应台女士的一段文字
孩子我为什么要你读书？我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。对我最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快乐。
而在现代的生活架构里，什么样的工作比较可能给你快乐？
第一，它给你意义；第二，它给你时间；你的工作是你觉得有意义的，你的工作不绑架你使你成为工作的俘虏，容许你去充分体验生活，你就比较可能是快乐的。至于金钱和名声，哪里是快乐的核心元素呢？
假定说，横在你眼前的选择是到华尔街做银行经理或者到动物园做照顾狮子河马的管理员，而你是一个喜欢动物研究的人，我就完全不认为银行经理比较有成就，或者狮子河马的管理员“平庸”。
每天为钱的数字起伏而紧张而斗争，很可能不如每天给大象洗澡，给河马刷牙。如果我们不是在跟别人比名比利，而只是在为自己找心灵安适之所在，那么连“平庸”这个词都不太有意义了。“平庸”是跟别人比，心灵的安适是跟自己比。千山万水走到最后，我们最终的负责对象，还是“自己”二字。因此，你当然没有理由去跟你的上一代比，或者为了符合上一代对你的想象而活。
多数孩子的内心戏
所以父母真正要做的是接纳。
不管孩子是什么样的，也不管我喜不喜欢，我都要接纳，接纳我的孩子是这个样子。
就像天下雨了我不开心，可是我接纳一样。
反之孩子只是听到了你过高的期望，感受不到你的爱，虽然你以为你爱，可是孩子已经绝了望，一个绝了望的孩子又会怎样呢？
作者简介：小贤老师
国家二级心理咨询师、塔罗牌占卜师、行星能量颂钵疗愈师，自由码字人，培训师。
体会爱的老灵魂，人生路的探索者。
重要的是：一个认真热爱生活的心理师。
以有限文字，写无限可能！
倡导以爱为本质的精神生活，一起感悟生活的真谛，生命的真意！
我遇见你，然后遇见我自己！——实用心理学
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