父母才是孩子最好的老师！关于家庭教育的7条黄金准则！

开学才一个多月时间，就已经有无数的家长快被自己家的孩子逼疯了，家长群和朋友圈里可谓是哀鸿遍野……

对于那些孩子省心听话的家长来说，这也就是一些不错笑料，能承包个半天的笑点，不过对于家里有熊孩子的家庭来说，每天孩子做作业的那段时间就像是在地狱里转了一圈。

于是，也有不少家长把矛头对准了老师，学校和教育部门：“不是说减负吗？为什么孩子每天的作业还怎么多？”“我的孩子一年级，每天作业要做到11点，这正常吗？”

可是，孩子作业做到这么晚，真的是因为作业太多吗？学习成绩不好，全是学校和老师的问题吗？自己孩子的那些坏习惯到底是如何产生的？

事实上，任何一名优秀的孩子，一定是家庭和学校合力之下才能培养出来的，而在这个过程中，家庭教育的作用还要远远大于学校教育！

因为对于所有孩子来说，父母是他们最初的老师，他们的言行，习惯乃至于思考问题的方式，都深深的受到父母和家庭的影响，而这些影响，根本就不是依靠几年的学校教育就能轻易转变过来的。

而学校教育本身也是需要家庭教育的支持，否则老师说的一套，回到家里，父母长辈说的又是另外一套，这样的结果只会让孩子无所适从。

良好的学习习惯越早养成，孩子的学习也就会越轻松，而家长的负担也会越小。特别是幼儿园和小学阶段，更是养成良好学习习惯的黄金期。超过了这段时间，再想要在初中和高中阶段进行弥补，所需要付出的代价就会更大。

准则一、重视“第一次”

第一次做家务、第一次做家庭作业、第一次考试、在孩子正常的过程中，会遇到无数的“第一次”，而这些“第一次”，会给孩子留下最深的印象，也是良好习惯的开端。

许多家长正是在教育中没有抓住这些“第一次”，忽视甚至漠视，最终不但没能培养出良好的行为习惯，反而为以后的教育带来了隐患。

因此，当孩子开始这些“第一次”时，家长们需要考虑清楚，自己希望孩子从这件事情中学到些什么？在这个过程中，应该给予孩子哪些帮助？是否能在未来的教育过程中持之以恒的贯彻下去？

只有想清楚了这些事情，才能在这些最为重要的“第一次”中，让孩子真正能学到一些对现在和将来都有意义的事情。

准则二、赞扬固然重要，但是适当的惩罚也必须要有！

这些年来。赏识教育似乎已经成为了社会的主流。与我们的父辈相比，我们越来越习惯与对孩子做的每件事情都大加赞扬，似乎这样做就能培养孩子的起孩子的自信心。

但是，赞扬也需要有一个限度。孩子做的好，自然值得赞扬，但是如果做了错事，却还要挖空心思从里面找出闪光点赞扬一番的话，最后能培养出的大概只有熊孩子了……

因此，做得好的要赞扬，做的不对的，则需要适当的批评和惩罚。这样这样做，孩子才能找到哪些事情是应该做的，哪些是不该做的。

无限度的赞扬和惩罚都是极不可取的做法，只有将两者有机的结合在一起，为孩子制定出一套奖罚分明的规则，才能让他真正养成良好的习惯！

准则三、榜样的力量是无穷的！

孩子总是会下意识的模仿自己身边成年人的言行，因此，如果家长在日常的生活中不能做到以身作则，那么再多的说教和责骂都是没有效果的。

例如，在学校，老师教育孩子要遵守交通规则，可是回到家后，家长却带着孩子随意横穿马路；在学校，老师教育孩子要文明礼貌，可是回家后，却看到自己的父母因为一点小事就互相责骂甚至大打出手……

孩子最直接的榜样则来自于成人，尤其是家长。家长的一举一动都逃不过孩子的眼睛，必须以身作则，时时刻刻给孩子起到良好的示范作用。只要家长能长期的坚持下去，孩子责任就会逐步形成良好的行为习惯。

准则四、态度要坚决，切忌摇摆不定

孩子是很聪明的，他们能从父母的表情，语气和肢体动作上看出父母对一件事情的态度。因此在孩子面前，家长必须有主见，做每一件事都要态度坚决。

最忌讳的就是态度摇摆不定，随意变化，毫无原则。这样孩子要么因为感觉无所适从，最终养成了优柔寡断的性格；要么就是学会通过各种方式要挟父母，以达到自己的目的，最终辛辛苦苦养育了几十年，培养出了一个白眼狼……

准则五、教育理念要统一 ，不要各行其是。

一个和睦快乐的家庭环境，对孩子的健康成长有着极为重要的作用。而在这其中，家庭成员中对孩子教育方法和态度是否一致，则是最重要的一个影响因素。

在现代家庭中，作为孩子的父母，对于孩子的教育方针都会有不同的看法，而如果家中还有其他长辈的话，这其中的分歧就更多了。

观点有差异没有问题，但是要注意的是：不要当着孩子的面进行教育方式的争论，请在孩子不在场的时候讨论。因为这些教育方针和方法上的分歧会影响到直接孩子的良好习惯的养成。

孩子肯定会自然的选择那些看上去对自己更有利，更轻松的教育方式，会自然的偏向那些更溺爱自己的成年人。这样的结果，不但无法培养出良好的学习和生活习惯，还会使得家庭内部之间出现矛盾和分歧。

另外还应该注意家长和老师之间的默契合作。家长对孩子的成长起着至关重要的作用，如果没有家长的密切配合，如果教师不和家长团结协作，就难以达到理想的教育教学效果。因此，家长如果感觉自己的教育理念和老师或学校的有所分歧时，请在相互尊重、相互理解的基础上，与老师进行交流沟通，通过双方密切合作和共同的努力，以帮助和促进孩子的健康的成长，从而养成良好的行为习惯。

准则六、注意方式方法，切忌简单粗暴。

对孩子来说，情绪是行动的动力。孩子喜欢受人鼓励、夸奖，如果总是换来批评、受指责，他情感上接受不了，会产生逆反心理。加上父母的冷眼、厌恶、甚至是打骂会更加激起不良情绪，产生“破罐子破摔”甚至做出新的不良行为。

不良的行为往往会不自觉地表现出来，而好的行为则要十分自觉，必须克制自己的需求，这种抑制力要经过自身的努力才能实现。这时孩子往往表现的不会那么自然、轻松。如果父母理解孩子的心理和需求，对他的想法给以鼓励、支持再加以耐心的诱导和启发并坚持下去，良好的行为就会逐渐养成。

除了以上6个基本准则，还有一点一定要牢记，那就是任何良好习惯的养成都是需要长时间的坚持的，在这个期间，家长必须要贯彻始终，保持足够的耐心，这样才能最终收到成效，决不能一曝十寒。