三分钟亲子心理学|孩子遇到危险时,该怎么办?

文 / 金色雨林
2017-10-16 11:04

文章来源:金色雨林公众号(ID:goldenyulin)

三分钟亲子心理学|孩子遇到危险时,该怎么办?

1964年,在美国纽约的郊外,

一位叫基诺维斯的年轻女孩在工作结束之后回家遇刺,

当女孩绝望地呼喊着:“救命!救命!救命!”

听到呼喊声,附近的住户亮了灯,把凶手吓跑了。

当一切恢复平静时,凶手又回来作案,

女孩又开始寻求帮助,

附近的住户又打开了电灯,凶手又跑了。

当女孩真的以为没事的时候,

回到自己家上楼时,

凶手又一次出现在她面前,

并将她残忍杀害在楼梯上。

三分钟亲子心理学|孩子遇到危险时,该怎么办?

整个过程,女孩前后多次呼救,

她的邻居至少有38名到窗外观看过,

可是没有一人出手相救,

即便是打电话报警也没有。

这件事在纽约社会引起了巨大轰动,

社会人士纷纷表示,

那些见死不救的人应该受到法律的制裁。

在对这38名目击者进行采访的时候,

大多数的人回答是:

“当时并不知道情况有这么危险”、

“我们以为其他人已经报警了”

等等

三分钟亲子心理学|孩子遇到危险时,该怎么办?

这件事也受到了众多社会心理学家的关注。

纽约州立大学的社会心理学家约翰·巴利

和哥伦比亚大学社会心理学家比博·拉古内

致力于通过不同实验试图解释这些目击者为何不报警的问题。

他们在12年间,做了几十个不同的实验,

其中一个经典的时候是这样的:

被测试者在一个休息室里等待实验的开始,

突然房间外有人晕倒,

如果此时只有室内只有一个被测试者,

几乎所有被测试者都会毫不犹豫地救助;

三分钟亲子心理学|孩子遇到危险时,该怎么办?

而如果此时被测试者和

其他几名伪装成实验参与的实验助手在一起,

若那些助手不动,

被测试者很少会立即做出反应。

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实验结果表明,

他人在场抑制了救助行为的发生,

心理学家称这是“旁观者效应”,

也就是说,

在一个紧急的情况下,因为有其他目击者在场,

才使得旁观者无动于衷。

心理学家认为,在一个群体里,

帮助别人的责任会被分散,

旁观者的越多,个人所感受到的责任感会越少。

这是“集体沉默”现象。

如果单独一个人在场,他的个人责任感会很强,

那么在面对紧急情况下,就会做出积极的反应。

除了“旁观者效应”之外,

“非确定的情况”也是原因之一,

当有人在马路上摔倒,

附近的人看到这个情况,

第一反应是不确定发生了什么事,

就会不自觉观察周围人的反应,

但因为周围的人都不清楚的情况下,

所有人都抱着互相观察的态度。

人们通常会认为,

大多数人的决定是正确的,

因此,跟着在场人的反应才是正确反应。

当孩子在外面遇到困难,

你该如何教他打破这种“集体沉默”的怪圈呢?

其实很简单,你可以告诉孩子,

当你在外面需要得到别人帮助的时候,

指向一个特定的人,

告诉他你正处于危机状况中,需要你的帮助。

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