以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

文 / 玩创Lab
2017-08-28 15:51

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

说到父母对孩子的关爱,有人写下这么一句,“天凉时,有一种冷是父母以为的冷”。许多人读到时,都会会心一笑。作为父母,我们也总是想给孩子“最好的教育”,可有时候,这种教育也只不过是“父母以为的好”,有时我们越是尽心尽力,有可能越是远离我们的初心。我们错了吗?

01

她是很美的一个女孩,音乐学院毕业,学的钢琴,从沿海一个小县城来到北京,毕业后留在北京。爸妈从小给了她最好的教育,为她请了当地最好的钢琴老师。

每个月还坐火车来北京请音乐学院的老师指导她。她也是爸妈的骄傲,在当地更是许多家长眼里 “别人家的孩子”,是别人学习的榜样。

后来,她和我的长谈里聊起她的童年。“我没有童年,现在的我也并不快乐。”从小学琴,父母对她近乎严苛,每天只有长时间的练琴,以及弹不好曲子时的打骂。她的记忆里从没有和小朋友一起自由玩耍的快乐。

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

也许,他们给了我最好的教育。可我现在好像是两个人:一个是大家表面看到的,一个是我内心的样子。以后,我也不会要孩子。我不知道如何才能给孩子幸福。”

我们错了吗?是的。很多时候, 父母这种“最好的教育”是那么的专制,父母以教育的名义拿走了孩子的童年,却一点不知这种伤害的存在。

那时,他们不和你说,是因为他们那时还小,现在不和你说,是因为为时已晚。于是,他们向朋友叙说,向医生倾诉心里的痛。教育不是父母对孩子未来的设计,请不要以教育的名义,用成人的理性剥夺他们的童年。

02

他是很优秀的一个男孩,高中生,面临人生第一次很重要的选择,学文,还是学理?虽然数理化都不错,可语文是他的最爱,也是他最擅长的学科,每次考试,语文成绩都是年级前三。

他喜爱文学,可父母坚持必须学理,“未来是科技的社会,学文找不到好工作。”他很无奈, “等上了大学,我还是会转学中文的。”前几天,和从美国回来的朋友相聚,他又讲了朋友孩子的事,更是让我们感慨万分。

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

朋友孩子的家境很好,爸爸是公司的高管,妈妈是一名会计。从小父母就给孩子很好的教育,上的是不错的私立学校。喜欢艺术,喜欢设计,可父母一心要他学医。最后,去了约翰·霍普金斯大学。

毕业典礼的那天,孩子对父母说:“谢谢你们给了我最好的教育,可学医是你们给我的设计,从小我是很听话的,今天我毕业了,没辜负你们。

可我想明白了,当医生,不是我想要的。我不想辜负我的一生。从明天起,我要去学设计。”他的父母很是崩溃。

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

我们错了吗?是的。很多时候,父母这种“最好的教育”是那么的霸道,父母以教育的名义拿走了孩子的权利,却一点不知这种伤害的存在。

我们只是用我们的经验,给孩子出谋划策,为她指明最好的方向啊。可孩子是独立的,他们有自己的选择。

不给孩子权利,不让他们自己决定人生的发展,却希望他们是一个独立、成熟的人,却希望他们在未来面临挫折时,是一个坚强的人。

我们给了孩子成长的机会吗?成长是需要学会选择,也必须经历选择。好的教育应该是尊重孩子的教育,“我们需要捍卫孩子的权利”,父母需要学会了解孩子,走进孩子的世界。

03

今天我们说到中国式的家庭教育,总在分析妈妈的焦虑,总在批评爸爸的缺位,总在讨论许多有效的方法,可最大的问题是我们眼里看不到孩子,家庭教育没有孩子的自主。

教育在许多父母眼里只是对未来的安排,我们不可随便以父母的名义就为他们描绘设计未来的图画。

孩子的成长不能重来,生活的丰富才能给孩子全面的发展,“我们需要捍卫孩子的童年”。作为父母,我们真的需要以孩子的名义想想他们的需要。

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?

好的教育应该是对孩子的陪伴,有风,有雨,有阳光,有玩耍,有学习,有游戏……给孩子自由、快乐和成长的幸福。

听听孩子的声音,听听他们的反抗,听听他们的批判。我们对孩子的教育不要只是“父母以为的好”。也应倾听孩子,与孩子心与心的对话,理解并鼓励他们找到属于自己的成长方向。

尽心尽力给孩子的却有可能是一个并不美好的未来。以孩子的名义,让我们再想想,什么是好的教育?

以孩子的名义,让我们再想想什么是好的教育?