矫正视力<0.9，孩子可能是弱视，家长莫大意！

随着眼健康知识的不断宣传和普及，弱视逐渐被人们所熟知，家长对孩子的眼睛健康也越来越重视。目前“视力低”是家长所能关注到的最主要的一个问题，很多家长将“视力低”等同于弱视，这样对吗？这种回答是不科学、不正确的。

弱视严重危害儿童的视功能

弱视是一种较为常见的儿童眼病，是指在视觉发育期间，由于各种原因（如高度远视、斜视、上睑下垂、角膜混浊、先天性白内障等）造成视觉细胞的有效刺激不足，从而造成矫正视力低于同龄正常儿童的一种视功能发育滞后状态。

在学龄前及学龄儿童中的患病率约为3％，也就是说在我国3亿多儿童中，大约有1000多万弱视儿童，且只有小部分儿童得到有效治疗。

目前，弱视已引起广大家长及眼科医生的极大关注。但也由于很多人没有抓住弱视的本质，使得我们弱视的治疗有扩大化的趋势。

弱视的本质

其实，弱视本质上属于一种视觉发育异常(滞后)的状态。

研究表明：正常儿童视力发育平均水平为：3岁0.5，4岁0.7，5岁0.8，≥6岁1.0。裸眼视力低于上述标准称之为视力低常，矫正视力低于上述标准称之为视力异常。

2009年11月，弱视的定义被重新修订为：视觉发育期，由于单眼斜视、屈光参差、形觉剥夺或双眼高度屈光不正等异常视觉经验，造成单眼或双眼最佳视力低于正常，或双眼视力相差2行以上，临床检查无可见的器质性病变，经恰当治疗后视力可以提高或完全恢复。所以，真正明白了什么是弱视，我们就能更好地治疗弱视。