孩子太调皮，到底是多动症还是活泼好动？

好动≠多动症，二者如何区分？

天性活泼好动与“多动”是有区别的。那么，父母该如何判断孩子是多动还是好动呢？鉴别多动症，专家指出，大致可以从以下几点进行辨别：

1、不分场合

真正“多动症”的孩子，“动”起来是不分场所和时间的。如大家都在认真听讲，他会突然无缘无故发出怪声。但若只是好动小孩，在特定的环境里，基本是可以自我约束、控制自己，保持安静、专注。

2、缺乏目的

“多动症”的宝宝意志力很差，注意力很容易被分散，做事没有任何目的和计划，也没有“完成”的概念，通常，有始无终，虎头蛇尾。而普通小孩，即便再好动，如果自己感兴趣的事，也都基本能控制自己的意志力去完成，只是不同年龄段宝宝注意力持续时间不同。

3、屡教不改

普通小孩即使犯错，经教育、引导能够及时改正，起码能坚持一段时间。而多动症小孩对大人的纠正屡教不改，或只能维持很短时间。其实，他们并非不想改，而是自控能力缺陷，无法有效地管理自己。大多情况下的多动和冲动都是无意识，没有理由的，这是他们和顽皮好动的本质区别。

哪些表现与“多动”有关？

不同的多动症儿童有不同的症状，在此列举了一些“多动症”的表现，大家可以参考如下：

注意力缺陷多动障碍（ADHD）

兴奋过度和容易冲动的症状

注意力不集中的症状

过度躁动、冲动

（如手脚不停拍打、浑身扭动，要求得不到满足就大哭大闹）

不能密切注意细节、犯粗心的错误

当被要求坐着时很难保持不离座（如在学校）

在玩耍、学校或家庭活动时难以维持注意力

无目的性活动过多或不适宜地到处乱跑或攀爬

不能坚持完成任务

（如家庭作业、家务活等）

难以安静地玩耍

回避需要持续脑力劳动的任务

小动作不断，似乎总“忙个不停”

容易遗失任务或活动所需物品（如书本、学习工具等）

话多

无法专心致志，易被无关刺激干扰

难以按顺序等候

日常活动中，经常健忘（如家庭作业、家务活等）

喜欢打断或干扰他人活动

混合型可能两种症状都存在

当然，此表并非让家长立马对号入座，若小孩偶尔出现以上情况，并不能完全说孩子就是“多动症”。

最后，仍然需要专业医师通过相关量表评估、结合老师家长的反馈，在排除脑部其他疾病的基础上，综合评估来确诊。