男女在一起，脱不开的几种关系
看到这个标题，我们是否在大脑里产生两个词组的浮现：暧昧关系、上床关系。
男女在一起就只是暧昧关系和上床关系如此简单直接的解释吗？
其实不然，我将以两大主题的分化进行精细化的解释，希望大家不要觉得我文绉。因为理论的导入，才能为我们展现真相。
一主题：亲子关系；二主题：亲密关系。
一主题亲子关系，我们这里需要理解的男女关系，不仅仅是男生与女生的关系，而是大范围理解为男性与女性的关系。亲子关系就是爸爸和女儿的关系，妈妈和儿子的关系，又或是上一层递阶关系中奶奶/外婆和孙子的关系，爷爷/外公和孙女的关系。这里的男性与女性关系里我们需要了解两个分支：性心理与依恋关系。
佛洛伊德的人格发展理论中，总离不开性的观念，所以他的发展分期解释，就被称为性心理发展期。而这里的性，不是狭义上的性，而是一种称之为力比多（libido)的驱动力。
口唇期
（oral stage，0～1·5岁）
原始欲力的满足，主要靠口腔部位的吸允、咀嚼、吞咽等活动获得满足。婴儿的快乐也多得自口腔活动。此时期的口腔活动若受限制，可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的口腔性格，可能就是口腔期发展不顺利所致。在行为上表现贪吃、酗酒、吸烟、咬指甲等，甚至在性格上悲观、依赖、洁癖者，都被认为是口腔性格的特征。
肛门期
（anal stage，1·5～2岁）
原始欲力的满足，主要靠大小便排泄时所生的刺激快感获得满足。此时期卫生习惯的训练，对幼儿言是重要关键。如管制过严，可能会留下后遗性的不良影响。成人中有所谓的肛门性格者，在行为上表现冷酷、顽固、刚愎、吝啬等，可能就是肛门性格的特征。
生殖器期
（phallic stage，3~5岁）
原始欲力的需求，主要靠性器官的部位获得满足。此时幼儿喜欢触摸自己的性器官，在性质上已算是“手淫”的开始。幼儿在此时期已能辨识男女性别，并以父母中之异性者为“性爱”的对象。于是出现了男童以父亲为竞争对手而爱母亲的现象，这现象称为恋母情结，同理女童以母亲为竞争对手而爱恋父亲的现象，则称为恋父情结。
潜伏期
（latent stage，5~12岁）
七岁以后的儿童，兴趣扩大，由对自己的身体和父母感情，转变到周围的事物，故而从原始的欲力来看，呈现出潜伏状态。此一时期的男女儿童之间，在情感上较前疏远，团体性活动多呈男女分离趋势。
性器期
（genital stage，12~20岁）
此时期开始时间，男生约在13岁，女生约在12岁，此时期个体性器官成熟生理上与心理上所显示的特征，两性差异开始显著。自此以后，性的需求转向相似年龄的异性，开始有了两性生活的理想，有了婚姻家庭的意识，至此，性心理的发展以臻成熟。
以上为摘录弗洛伊德性心理的内容供大家参考。现在做进一步解析：
1、亲子关系里最先出现两性问题，是在生殖器期（3-5岁），男孩出现三个偏靠的认同，认同同性父亲形象成功，整合成男性心理。女孩也同样如此。认同同性父母成功，整合成完整的女性形象。而那些认同不成功的孩童，都将影响他们以后成长成熟后对异性的看法。
2、亲子关系里最先出现依恋，就在口欲期，通过对母亲的感同身受而保持对世界看法的一致性。依恋关系处理得当的孩子，将对世界的安全感认同保持高度一致性。
因此，男女之间的关系有依恋关系。
二主题亲密关系
当我们发展到性器期（12-20岁）时，对异性的关注度逐步提高，对自己的性器发育从感到好奇到成熟。我们完成了生理上的变化，而精神上需要更进一步的提升，那就是亲密关系。因为对异性的渴求，而使得我们学会被需要感从而得到心理的支持。人生来都是孤独的，从呱呱坠地一个人来到世界上，到离开人世时一个人默默离开。因为一份孤独感，而迫使我们学会寻找亲密伙伴，来获得心理支持。
亲密关系中的幸福快乐,在于关系里面的付出与接受是否平衡——平衡可以用生意的角度打比方,平衡有另外一个意思,是说我这笔生意的结存多少,结存少意味着利润低;结存越大,快乐的程度也就越深。但非常不利的是,我们会因此更加紧密的捆绑在一起。任何人想拥有自由的话,应该只付出和接受很少。也就是说,少付出,少接受。
因此，男女之间的关系还有亲密关系。
一旦亲密关系的平衡天平被打破，就会出现暧昧关系。
但话又说回来，亲密关系需要维护，谁也不能保证自己就是亲子关系里那个稳定的父亲形象和稳定的母亲形象，一直在亲密关系里无条件付出爱而没有获得。爱是一种流动的场，只有付出并且得到，才能将爱流动起来。
另外需要附加再说一个男女之间的关系里有一种叫合作关系。相互之间除了工作交往、生活交往之外，双方以自身利益最大化为主进行交流互动。相互之间也只是个体足够独立的人群。也就不存在亲密关系和依恋关系了。
你明白了吗，男女关系究竟有哪几个？不外乎依恋关系、性关系、亲密关系、合作关系。
人是社交性动物，没有建立关系，在一些人看来非常不安全。而独立的人，既可以建立关系也可以不建立关系。因为在他/她看来，世界是安全的、可以积极探索、并达成自我实现的。
你和你的那位在哪种关系里呢？
我是萤火虫老师，我在华大应用心理研究院，等你来继续探讨。