市政协委员建议国际化教育要涵盖中国传统文化

6月18日，北京市政协就“进一步扩大服务业对外开放、壮大消费新增长点、努力打造具有国际影响力的消费枢纽城市”议题组织常委视察。委员们前往北京海淀外国语实验学校，对该校的办学特色和建设发展进行了深度调研。市教委副主任及学校领导分别就北京国际学校发展、高等教育来华留学，和海淀外国语实验学校国际化办学理念和课程设置等方面向市政协委员做了汇报和介绍。

主张因地制宜

交流环节，市政协委员建议做国际化教育的同时，也要涵盖中国传统文化教育，树立民族自信。委员们还围绕给予国际化民办学校土地政策倾斜、师资力量保障等做了建议。同时，海淀外国语教育集团董事长、总裁李健表示，因学校办学特点，需要学校高端教育服务人群遍布全市乃至全国，而目前招生范围要求招生以本区域为主，造成生源受限。建议对民办校招生范围的规定因地制宜，避免一刀切。

据悉，成立于1999年的海淀外国语实验学校是北京基础教育领域规模最大的寄宿制民办学校，现有幼儿园及中小学生近6000人。2016年，成立了海淀外国语教育集团，下设海淀外国语实验学校、海淀国际学校、海淀外国语实验学校附属幼儿园、海南校区、美国新泽西校区等多所学校。

北京市教委副主任黄侃介绍，北京市目前的国际学校共分为五类：外籍人员子女学校（19所）、使馆人员子女学校（4所）、高中中外合作办学机构和项目（31个）、国际化特色民办学校（25所）和具有接受外国学生资质的中小学（289所）。黄侃强调，根据北京市教委制定的《北京市国际学校发展三年行动计划（2019-2021年）》，在提升现有国际学校质量的基础上，支持新建一批国际学校。支持各区在“三城一区”引进人才密集地区和海淀区、朝阳区等重点区域，新建11所国际学校。同时突出学校外语特色，推动非通用语种人才培养。

多元化办学

据北京商报记者了解，今年市政协的协商重点将聚焦四个领域，其中国际教育消费领域主要关注的重点是北京国际留学教育、中小学国际学校发展现状、存在的突出问题以及相关对策建议。

在调研走访过程中，学校的动物园和孩子们微笑自信的脸庞给市政协领导和委员们留下深刻印象。海淀外国语教育集团执行总裁、执行校长黄瑞华表示，“在校园里，孩子们不仅可以拥抱自然、拥抱生活，还可以拥抱学习。据了解，学校设置了如综合素质班、国际班、双优班等多种班型，基于学生发展需要的同时，满足不同家庭的教育消费需求。

“我们的国际课程设置也做到了双接轨一并轨”黄瑞华介绍道，学校实行小班授课，师生配比1:5。学校对于国家义务教育阶段规定的所有课程都进行了开设，同时吸纳整合国内外多套教材精华，课程设置、学习方式都实现与中美同年级无缝对接。在国际化课程体系中，学生既可以选择升入国内教育体系的大学，也能申请国外院校。

为适应未来国际教育多语人才的培养趋势，北京商报记者获悉，学校设计了“英语+小语种”的双外语学习模式，为学生提供日、法、德三个语种的学习，并在英、澳、日、德、法、美等国家设有13个语言实践基地。据了解，学校2016-2018年初中毕业生中考成绩连续三年稳居海淀区第四名；高中毕业生一本率60%，本科率近100%；2018年，国际高中81%的毕业生被全美排名TOP50大学录取。

提倡文化自信

针对北京国际教育和自身办学特点，李健表示，“我们学校提供的高端教育服务人群应遍布全市乃至全国、全世界。而目前的招生范围要求以本区域为主，造成了其他区县的生源进入我校学习受限，长此以往，不利于学校的发展，也不利于留住人才。”

在李健看来，北京的情况与全国各地存在一定差异性，像我们的初中小学报名人数都超过计划招生人数，如果根据政策实行电脑随机派位，必然不能满足家长对于学校多样班型和学生发展的多元需求。希望对于民办校招生范围在地域性和招生方式上因地制宜，避免一刀切形式。

同时，市政协委员们也从不同层面做了建议。中国中医研究院西苑医院肿瘤诊治中心主任杨宇飞表示，国际化学校在办学过程中还要进一步涵盖中国传统文化内容，加强生存体验教育，培养学生树立“自豪中国人”的理念。市政协人口资源环境和建设委员会主任周正宇建议在分配新增土地用地指标时要适当向民办学校倾斜。在北京教育科学研究院教育创新研究推广中心主任张毅看来，应加大对学校师资力量建设，加强对教师全方位的关注。

市教委副主任黄侃就创新引进人才子女入学政策、下放外籍人员子女学校审批权限、开放民间资本举办外籍人员子女学校等向委员们做了汇报。同时，他表示，将扩大宣传渠道、出台服务举措、优化服务体系等，全面促进来华留学事业发展。最后，黄侃强调，发展国际教育的同时，也要提倡文化自信，而教育自信就是文化自信一个非常重要的内容，关系到国家和民族的整体发展。建议各位委员能够多渠道呼吁，加强我们自己教育特点、教育优势和发展前景的宣传，逐渐纠正“国外教育一定优于国内教育”的片面观念。

北京商报记者 刘斯文 文/摄