家庭教育,关键词“信念”

文 / 我与孩子共成长
2017-08-09 11:47

看过我十篇文章以上的朋友,你既不点赞也不留言,更无评论,我感觉没必要再读下去了,因为我以后说的话全是错的,信了,会耽误你教育孩子,还会被我洗脑。

家庭教育,关键词“信念”

一年四季春夏秋冬,大自然的规律影响着人类,从农耕文明开始,春播夏耕秋收冬藏,才有了人类的繁衍生息。结果当然很重要,不会饿肚子,蚂蚁躲在洞穴里就可以过冬,而蚂蚱冬天来了就不见了。人都会想象,想象着不劳而获,安逸舒服的活着是人的追求,守株待兔的人至今也有,天上的馅饼什么时候砸到我的头上,你看到大街上买彩票的人了吗?靠不确定来梦想着发财,商家宣传只要买就有机会,这种结果能实现吗?所以穷人买彩票的多,富人忙着赚确定的钱,巴菲特老头不是还在上班吗?结果有自然的结果,这好理解,自然发生,你看到美女就不想离开视线,看到帅哥就小鹿乱跳,饿了就想吃饭,困了就想睡觉。有的人想睡觉,睡不着,那是失眠,以后有机会聊聊这个话题,当然是失眠与家庭教育有关。还有一种结果叫逻辑结果,行为发生后有结果出现。这很重要,尤其是教育孩子,有时候孩子会问,我好好学习真的可以实现理想吗?你是家长一定要肯定的说,你能实现。曾经听过家庭讲座,老师讲了一个案例,一个家长说他孩子想当市长,问老师怎么办?老师说,很好啊!家长就问能实现吗?你都不自信,怎样让孩子相信。老师告诉那个家长,回家让孩子把“我要当市长”写到一张纸上,贴在墙上。孩子有目标,就朝着目标前进。开玩笑的说,当不了市长,当个区长也可以,当不了区长,当个街办主任总行吧!目标有了,行为和结果有无联系呢?当然有,家长要帮助孩子建立行为与结果之间的逻辑关系,原则是有益孩子的学习体验和爱的表达。比如孩子练字是一个行为,结果会把字写好,这是一个逻辑关系,不是你练好字就得高分,得高分与写好字是另外一种逻辑关系。再就是孩子问练好字有什么用?那又是另外一种逻辑关系,一次只告诉孩子一个逻辑关系。所以你告诉孩子只要练就能写好字,并且你给孩子说的时候要坚定,你相信,孩子就会相信这种逻辑。如果家长能够写一手好字,那就更有经验与孩子分享了。练字的时候,家长别拉后腿,挑刺是不好的,上去就找写的不好看的字,孩子受到打击就不会做好。要鼓励,尊重,累了可以休息一下,找出好字表扬,还记得以前找亮点的文章吗?练字的强度不大,孩子能接受,家长也觉得合理,坚持下去就会有收获。假如在校老师布置孩子每一天一张字贴,每天坚持,家长有时候再加一张,孩子心生怨气,会对练字产生反感,草草写完,应付了事,行为不好,结果好不了。写完字就是一种结果,你拿今天写的与前几天写的比较,他看到进步,你也能看到进步,就是没进步你也要坚持让他按照老师的要求练下去。记得别与他人比较,人天性有这毛病,克服人性的都是高人。练字是有益孩子的学习体验,体验过程,体验结果,体验自己的能力水平和付出程度。

家庭教育,关键词“信念”

行为与结果的逻辑关系,要靠家长帮助孩子建立,这就是平时说的信念。太多的成人大脑中有许多错误的信念,并且把错误的信念遗传(先天基因与后天教育)给孩子,孩子不成才就是一种逻辑结果。所以帮助孩子建立正确的信念系统,靠什么?靠家长的爱实现。