暑假过了三分之一，孩子的作业写到哪了？天才很少，用对方法才能让暑假事半功倍，拒绝拖延症！
同学A：暑假愉快的进行着，离最后一天还很远，暑假作业什么的就先放着吧…
同学B：妈妈每天的唠叨真烦人，今天就写这么多，剩下的再说吧，反正作业永远写不完…
同学C：别人都在愉快的玩耍，只有我被安排了满满的暑假计划，真无聊…可是不完成就没有零花钱，没有游戏机…唉
以上，是不是说出了很多孩子的心声？
妈妈们也表示：虽然我知道他不想写，可是不写不行啊！还有补习班，兴趣班，不上不行啊！必须得逼着他写!写!写！
特别理解妈妈们的苦心，也希望孩子们能有一个愉快的暑假，所以提供三招被验证过的好方法，让孩子主动完成暑假计划。
嘘，先别急着内心反驳，有没有用，看完去试验几次，你就知道了！
一，和孩子一起制作一份暑假惯例表，让孩子主动参与并且知道他每天的安排，而不是完全听从妈妈的指令。如果你直接列出一个计划表让孩子照做，那么请你放弃吧，因为你一定会每天处在和孩子的权力之争中。要么你赢了，孩子放弃抵抗，要么孩子赢了，计划等于白做。那怎么办呢？
有一位妈妈是这么做的：
妈妈：“明明，你愿意和妈妈一起制作一个属于你的暑假惯例表吗？怎么安排由你来决定！”
明明：“真的由我来决定吗？那真是太好了！”
妈妈和明明一起制作了下面这样一张惯例表，是不是和你想象的不一样呢？
作业还能选择吗？难道不是老师布置的都必须做完吗？这里必须要解释一下，选择轮不是选择什么做什么不做，而是选择什么时间做？做什么？
可以把所有的暑假作业列出来，让孩子做成一个选择轮，然后到了该写作业的时间，就从选择轮里面旋转出一个选择来完成。
这是一个愉快的开始写作业模式的方法哦！
什么是番茄钟？这是一个适合成人和孩子的，可以提高效率的工作法。简单来说，工作25分钟，休息5分钟的模式，对刚开始学习的孩子，需要简短点，可以从学习15分钟，休息5分钟开始。
为什么要这样呢？因为大脑的专注力集中在一件事上是有时间限制的，成人也做不到能长时间的集中注意力做一件事而且效率很高，还想要时不时的看看微信，刷刷头条呢，更何况孩子呢？
教会孩子慢慢用番茄钟来提高效率，专注的写5分钟作业的效果更胜于磨洋工1小时。
按照孩子做的惯例表，十点钟是写作业的时间了，他拿出有趣的选择轮，轻轻一转，指到了写作文一项，于是孩子拿出番茄钟，调整好时间，开始专注的写这篇作文了。
当然，这是最理想的情况，中间一定会出现小插曲。比如，孩子懈怠了，作文确实有难度，即使选择了这题也不想写…等等实际情况千变万化，妈妈们怎么办？
不管孩子出现什么挑战，妈妈们必须明确的知道，学习是孩子自己的事情，给孩子为自己的事情负责的机会，除了鼓励和必要的指导，我们真的不需要为孩子担心那么多，剥夺孩子学习承担挫折的机会，也会让孩子丧失为自己负责的自我管理能力。
最重要的一点，家长在这个过程中需要保持和善而坚定的态度，允许孩子犯错，并引导孩子从错误中学习，避免批评和惩罚，让孩子感觉好，他才能做的好！
天才很少，用对方法，才能让孩子的暑假事半功倍！家长们赶紧收藏起来吧！