家庭教育最应该是什么样子的？
这个暑假个人觉得有两部电影还是挺适合家长儿女一起观看的，一部是银河补习班，关于父子成长的温情电影。一部是哪吒之魔童降世，超燃的中国动画。补习班传递了这样的一种家庭教育理念，拥有独立思考的习惯和面对生活的勇气于人的一生是多么的重要。而电影哪吒让我深深感受到父爱的伟岸如山，默默付出自己的一切给孩子，母爱的不顾一切，包容保护鼓励。有感而发所以今天来探讨下，家庭教育最应该是什么样子的？
我呢，尚未为人父母，探讨这个千古话题，没有亲身感受肯定很是不切实际。所以我只谈个人的感受和浅显看法。我是一个留守儿童慢慢长大的，从小和爷爷奶奶辈长大，家庭教育对于我来说遥远也陌生。好的是自己的成长和发展比同龄人有更大的自由空间，和发挥空间，一直奔着自己想成为的样子长大。不好的是人生路上特别年少时候没有正确并及时的引导，很多事情困惑失落迷茫都是自己一个人默默承受消化，以致走了很多不好的弯路，形成了很多不成熟的价值观。成人之后更是花了好长时间去思考经历感受曾经缺失的那块成长，完善不完整的那个自己。
因为在农村长大，同学朋友之间经常一起玩耍串门，自然而然会感受到各种家庭教育和影响。这种是最普遍也是我极度反对的，多少家长就是要打造孩子成为现在的自己，无论人生观价值观还是做事待人方式，全然不管如今的自己还需要更多的进步和改进。调查显示基本上所有山区地方的爸爸妈妈都希望自己的孩子考上大学，但不知道怎么教育和帮助自己的孩子。他们都知道孩子犯错了就要开打，不听话就骂，但自己的很多不素质行为举动却毫不避讳。要孩子这么做那么做却说不出为什么这样的理由和耐心，或者怎么才可以达到这么做不知所措。其实有几个问题我读书时候就在思考了，为什么山区学校学生考上清华北大概率那么低，为什么考上清华北大这样的好大学于条件较优越家庭的学生比例那么高，为什么城镇农村学校初中高中辍学比例这么高？答案表面上是地区发展不平衡导致办学质量教育资源的不平等，农村大环境的影响等等，其实最根本原因和答案就是家庭教育不一样。看到过一个真实的新闻，有个保姆把优越家庭雇主的孩子变成自己的，27年后养残了要退回。所以你说基因很重要，不见得那么重要，智商差别大，大家都差不多，研究也表明，智商是可以通过锻炼不断提高的。回到孩子身上，他们不是不够努力，也不是学不好，而是他们的认知能力有缺陷。这时候家长就要懂得怎么沟通，怎么引导，那些条件稍好家庭的父母他们因为更加善于和孩子正确的交流沟通，从而最大程度挖掘孩子自身的潜力和提高学习专注程度，慢慢的会发现孩子明显变化，改变和积累就是最后质的飞跃。所以父母言传身教的引导，创造的良好家庭教育氛围，才是孩子变好变得更优秀的最本质原因。总结，家庭教育的影响力真的这么大。
望子成龙望女成凤，是每一个家长的心愿与期盼。看过一个采访，很是触动。记者问一个家长，你愿意接受自己的孩子平庸吗？家长说，至少现阶段不可以，因为孩子现在还是读书求学阶段，记得一个台湾作家说过，希望自己的孩子用功读书，好好学习，并不是为了跟别的孩子比成绩，而是让孩子长大之后有选择的权利。可以选择一个有意义的，有时间的工作。当你觉得你的工作有意义，你就会有成就感，当你觉得你的工作不霸占你的时间，你就有尊严，成就感加尊严就是快乐。所以我对孩子最初的教育里面就是建立在这段话里，希望他以后不是被迫谋生，而是有自己选择的权利。所以现在会为他提供最好的条件和环境。如果这么努力之后，发现他想要的却非常平庸，那我也只好认命了，我不希望的是孩子长大之后跟我说，妈妈小时候为什么不逼我一把，不想听到这样的话不想自己后悔。这样的妈妈很负责，很让人敬佩，但很多家庭的教育似乎和以上有点理解偏差，更加强烈认为孩子从小学习优秀就是一切。从小的学习优秀就是真真正正的优秀了吗，为了孩子唯一的指标学习优秀，不惜抹杀这个年龄阶段他们该有的快乐，思考方式，以及其他的可能性，那长大了他们一定是喜欢家长的这种选择吗？或者潜意识已经抗拒，直到成人才开始慢慢显现，爆发。一定是逼着孩子这样做那样想，才可以让孩子树立正确的人格和价值观，以及发现学习的乐趣主动学习进步是不是真的很难，我也不知道。
看过一个节目一辩手嘉宾分享的家庭教育理念挺好的。他说家庭教育其实就是人格教育，某个角度来说也是人生观的复刻。但不幸的是传统教育就是把孩子雕刻成我们想要变成的样子。现代教育的改变就应该是把教育的主体是孩子变成环境，我们要关注的重点是空气，土壤，养料和水分尽可能的营造环境，让孩子在其中自由成长。给他养料和空间，自由开放，你枝繁叶茂，你一枝独秀，你孤芳自赏，我都为你鼓掌。只要在道德法律，公序良俗的基本人类框架中，你开红花还是白花，我都为你开心。那家庭教育最应该的样子就是这样吗？
我们再延伸一个话题，其实社会在飞速发展，每个时代都有自己的改变和方向，往小了说就是一代人和一代人都有各种代沟，所以我们的家庭教育就应该是不断拥抱变化往更好的方向进步才是。看看我们的今天，信息高速发展并且手机电脑到处都是，好的是获取信息的渠道是这么丰富和便捷，很多小学生就有了我们大学都还不具备的知识和视野了。不好的是多少五花八门连我们很多成年人都抵御不了的信息垃圾，对于这么多青涩不成熟，正在构建价值观人生观的孩子们就是巨大冲击。长久下来，潜移默化，哪来的价值观和分辨，以及自己的独立想法和思考方式。孩子们确实没有那么不堪一击，但可怕的是就在那个方向发展着，对各种娱乐新闻滔滔不绝，各种游戏不离手，爱攀比乐享受等等，看似什么都知道比我们以前机灵聪明多了，实则大脑堆砌了繁多无用信息，少了自己的思考能力，分析能力，总结能力等真正的智慧。所以家长的引导很是重要，怎么引导呢，和以前我们接受的好的家庭教育又不能完全一样，现在孩子的成长方向又更多元化和开放，周围的生活环境还是社会环境也产生了很多的改变，怎么个因地制宜才能见效呢？思考...
其实不管社会怎么发展进步，环境怎么改变，基本的好的家庭教育大纲还是有迹可循的。个人总结有四条，一：营造好的家庭氛围，学习求知氛围，阳光积极氛围，帮助孩子远离不良成长环境的影响。二：观察挖掘孩子身上优点天赋，培养重视符合自身性格和快乐的成长方式。三：成长过程的陪伴和相互成长，及时给予需要的引导和帮助。四：言传身教，让孩子养成良好习惯，做人品质，以及面对生活和社会的各种能力。
最后，家庭教育最应该是什么样子，相信每个家长心中都有了属于自己和孩子最适合的相处方式了。
"