家庭教育怎么学？

家庭教育不是学华丽的辞藻，它有一些自己的学习特色：

一，家庭教育是一种正多负少的教育。

有时不需要面面俱到的。孩子正事做的多了，许多负面的东西根本都不会产生。因此，

家庭教育的很多东西根本用不上，不可能每个点都能用上。

只是，许多家长一开始就在家长这一关输在了起跑线上，急需家长全面地检讨反思。需要系统的反思与总结。因此需要家长系统全面地学习家庭教育。

二，家庭教育是一种多备少用的教育。

其实，一些知名的素质教育书籍中，家庭教育的许多方面没有提及的。

孩子走顺了。能够省去许多不必要的，低级低级的成长环节；家庭教育也会省去一些不必要的麻烦。这，大大提升了孩子的成长效率。

这并不是说没提的就不重要。而是说每个孩子不可能把家庭教育全面体验一次的。

所以，家庭教育要求家长要全面系统认知，主流运作。全面策划，重点运作。系统学习，成型运作。而不是每一个点都要用上。

三，家庭教育是一种备而不用的教育。

系统学习是为了系统地思维，思考，避免走偏，走极端。是使家长更好的明确并校正自己的定位。做一名更加合格的家长。

四，家庭教育是一种不教之教，润物无声的教育。

有了系统而成型的管教子女的思路与模式，就有了分析判断，操作运作的依据。

心有主张，遇事不慌。心里亮堂，心情舒畅。思路明确，心念通达。及早准备，胸有成竹。

事情搞透了，会明白许多环节不做比做的效果更好，不教比教的效果更好。言传身教的刻意引导比声色俱厉的效果更好。

五，家庭教育的最佳模式是孩子自主成长的模式。

亲子各司其职，相互独立，互不干涉。互助共赢。

六，家长学习的关键目的：摆正自己的位置。

教育不是泡孩子。家长也不适合做专职，家长应当有自己的社会工作。

家庭教育不是泡孩子。家长摆不好自己的位置，会给教育孩子带来很多问题的。

并非是亲子在一起的时间越多越好。相反，还有保持一定的距离。

距离产生美，可以给彼此留下相对独立的生活和成长空间。这是所有人际关系的共性。

各自有自己的事情去做，就不容易随意互相干扰，干涉。有助于自主成长，独立成长。

适当的距离感有助于家长更加冷静地过程了解孩子。

专职妈妈其实更难教育好孩子。因为，她失去了自我，加上眼里没活儿，会整天无所事事，容易思想空虚，心态很容易坏掉。很难保持平常心。

家长应明白对于孩子的现有情况：

什么时候只说不做；

什么时候只做不说；

什么时候言传身教；

什么时候表情赞许；

什么时候循循善诱。

。。。。。。