【家教沙龙】从画中了解家在孩子心中的位置（回顾）
8月4日下午，由市妇联、市教育局主办的“家庭教育360”公益服务项目——清北妈妈教育沙龙邀请了国家三级心理咨询师李满春老师继续为大家分享“绘画语言－－更好的了解自己和孩子”系列沙龙。活动现场座无虚席，有孩子也有年纪稍长的家长，这些家庭教育的参与者，前来参加活动的目的都是为了家庭教育更科学，家庭氛围更和谐。
活动开始前，满春老师让现场的家长画了心理测试画--“房树人”，以便可以通过自己的画来进行自我认识。在上期沙龙活动中，主要介绍了画面整体结构的不同，反映出的绘画人的心理情况，包括画面布局在纸张的位置所代表的含义等。
本期沙龙以绘画当中的“房”做为主要对象进行分析、讲解，不同类型的房子反映绘画者的不同心理状态。房子，代表个人出生成长的家庭，通过对屋顶、窗户、门、地平线等部分的剖析，可以了解个体的心理。从房子的构成看，如果屋顶部分占整体的一半以上，说明绘画者幻想的成分较多，如果是成年人，说明该测试者容易有逃避现实的心理，如果是儿童，则证明想像空间比较大；尖顶的房屋表示绘画者具有攻击和防卫的能力，在不同的年龄段，所表现的特征也不尽相同。
房屋的窗户和门是最能反映绘画者心理的事物，在案例中，测试者没有画这两个事物，说明绘画者有非常严重的抑郁心理倾向，要进行心理干预治疗。窗户是与外界信息沟通的渠道，门是通往外界的通道，通过窗户和门的大小、有无、位置、开关、上锁等情况可以分析绘画者是内向或外向，是擅长交际还是自我防卫，逃避被动还是积极主动，从而了解绘画者的性格及心理。此外，房屋的高与宽的比例，墙壁的画法，地基线的位置，绘画的线条粗细、连断、勾抹情况，都可以反映很多信息。
沙龙讲座部分在家长意犹未尽中告一段落，家长纷纷拿着自己或孩子的绘画，让满春老师进行解读，以此了解自己和孩子的心理状态。还有部分家长围住了其他来到现场的清北妈妈团成员，咨询自己关心或困惑的家庭教育方面问题。通过绘画的方法了解自己和孩子的心理和近期状态，无疑是一种科学的方法，下期沙龙，李满春老师将继续帮助家长从绘画中了解孩子。
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