家庭教育之亲子沟通 高中篇
家庭教育的好坏在于沟通是否有效、能否深刻和触动心灵。
人生很长，但关键的就是几步！高中时期无疑被认为是人生的关键时期，如果这个段时间把握好了，考入自己心仪的大学，学习喜欢的专业，人生就进入兴趣驱动的主动状态。生活有趣，学习工作有劲，良性循环，一切顺风顺水。反之，学习和生活就会由被动情绪影响，诸事不顺，恶性循环，可能会进入被迫谋生的境地。
高中时期亲子沟通的重要性在于高中是读书学习的关键期。孩子学习任务重，需要家长给孩子缓解学习压力，及时送出对孩子的关怀，让孩子感受到温暖，保持正确有效的学习状态。高中时期的孩子作业多，休息时间少，很多家长就担心影响孩子学习，占用孩子的学习时间，从而减少与孩子沟通。殊不知缺少沟通后，高中时期的孩子因为学压力大，不愿主动与家长沟通，有什么困难都自己憋着，最后情绪不好，反而影响学业。
沟通的主要目的是了解孩子的动向，给孩子方向性的指导，帮助孩子确定学习的正确动机，提高孩子学习的效率，缓解学习压力。让孩子有价值感和归属感，有成长型思维。让孩子明白，学习是终身的，读书只是体制内的学习，等大学毕业了，就要开始自主学习到终生。
要达到沟通的目的，就要了解高中时期孩子的特点，进行有效的沟通。高中时期的孩子学习任务重，时间紧迫，压力大。高中时期的孩子知识体系完善，思维敏捷，自我意识强。不像初中小学那时对父母的言听计从，他们有自己的判定。也不喜欢听父母的命令式的安排，说教式的沟通。
与高中生沟通的方式有三种，语言的沟通，行动的影响和情感的互动。大多数家长的沟通都是语言上的。语言的沟通是比较直接有效的沟通，但是很多孩子对于语言的沟通会反感，特别对于说教式的语言沟通。行动上的沟通就更具影响力，孩子会把父母作为榜样，便会主动的去学习和思考。情感沟通很少人会去做，但情感的教育才能触动心灵，才能让孩子知道感恩。有部电影《心灵捕手》讲的就是老师和天才少年的沟通。天才少年很叛逆，老师找了催眠师，找了心理专家与少年沟通，最后都没有奏效。后来的一位老师把自己的内心世界敞开给了少年，少年心灵有了触动，也把自己内心呈现给老师，老师安慰了少年。最后少年认真踏实的进入学习状态。
有效的沟通方式需要遵守一些基本原则。第一原则：随时牢记自己的沟通的目的，第二原则：制造沟通的环境氛围，第三原则：100%尊重孩子，第四原则：100%信任孩子。首先要非常明确的知道沟通的目的，在沟通遇到困难的时候，要提醒自己这次沟通的目的。想到沟通的目的，就不会让沟通陷入僵局，如果沟通还是没法进行，那就休息一会，调整一下。沟通的氛围好，就能保证沟通的顺畅，所以要随时调整沟通氛围。然后要尊重孩子，信任孩子，让孩子感觉到你真心在为他着想。站在孩子的立场考虑问题，让孩子参与到沟通中。
沟通会有一些困难，高中生都有自己的知识体系，有独立的思考能力，他们不是小白。所以父母与子女的沟通时，会有知识理解的差异，经验丰富的父母要有同理心，站在孩子的角度思考问题。通常的沟通会有信息漏斗现象，就是你心里想表达的信息是100，通过你表达出来的只有80%，而对方接收到的就剩60%，能理解的才40%，真正去执行了可能仅20%。所以，沟通完了要把结果变成书面的信息，让大家都能清楚的知道这次沟通后达成的共识。
沟通后的结果就是，要让孩子轻松的学习，愉快的生活，有目标感，有感恩的心，能主动表达自我。对于高中的学习，我们很多家长已经没有办法在作业上帮忙了。但是我们可以告诉孩子，高中只是人生的一个阶段，让孩子放松，享受高中的生活，读书是为了学知识，不是单一的为了考大学。有句话说社会的压力大于大学，大学的压力大于高中。很多高中生是憋着一口气读的，他们读高中的目的就是为了考上自己理想的大学，高中读完了就放飞自我。约伴丽江，网吧通宵等。记得一个为考清华大学考了八年的学霸，这八年都考上了211和985，包括北京大学都录取了，但他都不去，还是继续坚持他的清华梦。现在这个学霸已经清华毕业了，在一家私立学校教高中。在生活方面家长就容易办了，做好后勤保障就行。而高中时期还是要有目标，让孩子定一个目标，有一个偶像。还要让孩子知道读书为了什么，要有主人翁意识，平时敢于表达自我。
沟通后的结果需要执行。这次沟通能为我、孩子、我们双方达到什么目标，各自都需要做什么。接下来就是各自分头去做，该合作的合作，该独立完成的独立完成。过段时间看效果，如果达到预期效果，还得沟通，看看有没有更有效的方式，需要做哪些调整。如果没有达到预期效果，更要沟通，看看是哪里出了问题，需要怎么改变。
任何事情的发展都要经历计划、行动、反馈、修正计划、再行动的过程。家长与孩子的沟通也如此，不会因为准备的多充分而一蹴而就。
大家对家长与高中生的亲子沟通有什么建议，欢迎留言交流谈论。
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