哪种家庭教育模式是最好的？BBC跟拍：6个家庭的不同选择

刚看了一篇文章，强调要充分尊重孩子，跟孩子做朋友，让孩子在开明的氛围中成长。没过多久，又看到有人主张父母就是父母，跟孩子做不得朋友，会破坏父母权威。

到底应该给孩子提供怎样的家庭教育？这是每个家长都会思考的问题，却也是一个没有标准答案的难题。

英国BBC的一段拍摄也许能带来一些启发。这次跟拍的是6个家庭，它们具有迥然不同的家庭教育风格。

在第一个家庭里，父母对两个儿子非常严厉，比如餐桌以外的地方绝对不可以吃东西;如果孩子有不听话，会打手、打屁股;如果对父母有不礼貌或晚上不好好睡觉，就关在室外罚站。

父母认为自己这种讲规矩的教育方式是很有效果的，自己小时候也是这样过来的，而且觉得自己只是适度的惩罚，在外面关个一分钟不到就会让孩子进来。

确实他们家的孩子很听话、有礼貌，饭后会主动帮忙收拾和清洗，家里也是干净清爽，不像其他有孩子的家庭多多少少都有一些杂乱。

第二个家庭是一个单亲妈妈带着三个孩子。这个妈妈为了给孩子提供足够好的经济条件，她非常拼命，一个人干三份活，经常凌晨几点还在工作。确实她也赚到很多钱，孩子们要啥，她就能买啥，家里堆满了无数的玩具。

四个人在周末的活动就是逛商场买东西。虽然每个孩子都得到了想要的所有玩具，但是他们的脸上连个笑容都没有。对于妈妈的“无私奉献”，他们也无动于衷，没有感激之情。

第三个家庭居住在有着很高围栏的公寓里，妈妈只允许孩子在公寓楼下的封闭式球场里玩耍。妈妈还收集了许多刊登着犯罪事件的报纸。

出门时，哪怕是10岁的大女儿，妈妈也要紧紧拉住，不允许放手走。孩子受其影响，心里充满了恐惧之情，认为这个世界到处是坏人和敌意，很害怕身旁的陌生人。

第四个家庭的妈妈是一位作家，她没有送三个孩子去上学，而是选择在家自己教育，平时着重培养孩子们的自学能力。最大的孩子已经可以规划自己的学习，还会上感兴趣的网课。下午，孩子们在完成当日计划后，还有两个小时的户外活动时间。

可以说这个家庭给予了孩子非常充分的自由，孩子们明显很快乐。但是妈妈也说了，一天下来，孩子们实际上只有30分钟是在正儿八百地专注学习。

第五个家庭跟第四个正好相反，妈妈对孩子的学习抓得非常紧，她5岁的孩子每周都有许多课程要上，每天还要完成妈妈布置的家庭作业。另外，在她的早教下，1岁半的孩子已经可以玩简单的拼图，清楚各种动物怎么叫。

这位妈妈觉得启蒙阶段的教育一步都不能少，这样以后孩子才能在同龄人里轻松胜出。

妈妈自己就非常优秀，优秀到16岁进了牛津，现在则是金融界高管。她认为人一出生，比较就发生了，希望女儿也能早早成才，像自己一样。

第六个家庭里则出现了比较严重的亲子冲突。14岁正值青春期的女儿特别叛逆，不服从父母的管教。她答应妈妈会好好聚会，实际上刚坐下就跟几个男孩子喝起来了，最后还喝得醉醺醺的。

妈妈认为女儿不尊重父母，女儿则认为妈妈极少说爱自己，只会指责自己差劲自私。

母女之间无法信任和沟通，还因此去看心理专家调解两人的关系。

可以看到，这部纪录片所选取的家庭模式都是非常典型的。

笔者最欣赏第四个家庭，就是孩子不上学、在家自己教的模式，妈妈跟孩子之间的关系非常融洽，孩子们经常都是笑容满面的样子。据说在英国，这种模式在逐渐增多。

但是也要看到，第四个家庭的教育模式并不是广泛适用的。它对家长的文化水准和时间精力要求都很高，而且这家的三个孩子年龄接近，不用去学校就能有玩伴。

对于大多数家庭而言，可能并不会像这6家那样极端，但是又多多少少能从他们的亲子相处模式中看到自己的影子，或者跟其中的某一个家庭比较相像。

既然“孩子如何教育”是一个无解的困惑，这个世界上也并没有完美的教育方式，那么只能且行且学，做一个经常学习和反思的家长。