哈佛心理学家提醒：如果不想养出自卑的孩子，请注意这8个细节

导读：自卑并不是我们很乐意去接受到自己身上的词汇，或者在我们所信奉和可以接受的范围内，自卑不见得就是件好事，或者干脆就会妨碍到自己的成长，说白了对于个人成长是无益的。

我们也似乎更乐于接受自信的状态，这样投射到内心的感觉就是清爽、美好的。

做起事来也会干劲十足，效果很高。那么，自卑就一定非常糟糕吗？

或者我们在培育孩子的过程中该如何帮助到孩子，发现了孩子的不足又能及时地给予理解、引导呢？

现在，不妨来看看，哈佛心理学家提醒：8个细节，表明你正在养育一个自卑的孩子。帮助我们更好地培育孩子。

01、孩子害羞并不就等于自卑

在孩子的成长过程中，会到了某一阶段是出现认生、害羞的情况，这是较为正常的心理发育的一个阶段，这是在孩子还是处于婴幼儿阶段的的时候常会有这样的表现。

哪怕孩子也会有很想交往的愿望，也会出于认生、害羞的内心反应而有交往上的不自然、不很合群的情况。

当这个时候，做父母的不要强迫孩子去接受交往这件事，更不要给孩子贴上不合群、表现不好的标签，反而会影响到孩子，使得孩子逐渐变得自卑、觉得自己就是不好的。

02、喜欢独处而缺乏自信的来源

如果孩子经常喜欢独自玩，也少有和外界接触、沟通，特别是对于年幼的孩子来说就要引起做父母的注意了。

可能孩子在获得自信方面会缺少，少有来自外界对于自身的肯定，更容易形成自卑的性格。

可以在家庭氛围上更开放些，家长也要多带动孩子去交往，多接触同龄的小朋友。

03、很排斥人际交往这件事

有的孩子会在起初交往时是有排斥心理的，可能做家长的不是说教，更应该是做做孩子的保护伞、避难所，多给孩子以鼓励，给孩子以正面、友好的交往基本示范。

这样会逐渐消减掉孩子心理的负面情绪，会有很想去尝试看看的冲动。

04、经常得不到正面肯定的孩子

很多做家长的朋友会对孩子有着过高的期望，或者会拿优等生来对照孩子，以此来促进孩子的快速进步。

可能对于有的孩子是会有效果，还是建议在长期的培养过程中采用正面激励、肯定式的教育。大多数人在肯定中是会更心情愉悦的。

05、拖拉并不等于绝望

在成人看来训练有素、知错就改、做事干净利落都是代表着好、棒。可是，在孩子那里并非那么顺利，或者您会重复好多次而没有效果。

这里面会有孩子自身成长受到生理、心理等方面的限制有关，也有兴趣、爱好没有很好地激发出来有关，也无需从孩子的直接反应中就判定孩子是有问题的，反而造成孩子的内心受挫，形成自卑性格倾向。

06、恐惧竞争而缺乏进取意识

孩子在成长中难免会遇到竞争的时候，会存在因为害怕竞争而表达出消极意愿，其实也会反应了内心是有自卑倾向的存在。

多多鼓励，建立良性的竞争意识，让孩子勇于挑战自我。

07、无法做到容己容人

会有很难以接受自己的孩子，会表现出对于自我的过分挑剔，这样的审视自我的苛刻标准也会影响到对于周围人的判断标准。

也反应了孩子会有自卑的倾向，没办法做到接纳并不完美或者得到众人肯定的自我。

08、缺乏自主意识而事事依赖别人

自卑的人会少有挑战和肯定自我的动力，更多是希望借助别人才肯去尝试，如果换成自己独立去做就会很胆怯，没有方寸的。

要培养、建立孩子的独立自主的意识，怕是人类的通病，可以去尝试。

孩子也是第一次做孩子，肯定就是磕磕绊绊的，凡事多些耐心，终会收到意外之喜。

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