分数至上的时代，怎样才是正确的家庭教育？或许我们都该反思

今天的学校教育还是以知识和技能教育为主，虽然素质教育的口号喊的很响，但在应试教育的大环境下，素质教育的落实始终是空中楼阁。

有知识技能不一定有修养，文化高不一定品行好，而对孩子品行的教育最终还是得益于家庭日积月累的熏陶。家是一个人成长的第一环境，如果家长能够注重自身修养，注意行为举止，传承家庭美德，事事以身作则、这样潜移默化的，自然孩子也会向父母看齐。

可是如今，我们的家庭教育越来越单一、片面，分数牢牢地把家长的思想禁锢。以前我的同学跟我说过这样一件小事，她说有一天晚上她在做作业，爸妈在看电视，他觉得爸妈一定很渴，于是就去倒了两杯水拿给爸妈，原以为会得到夸奖，没想到等来的却是一顿数落。她说，以后再也不会给他们倒水了。一件小事，却印象深刻，因为这样的事情在我们身边不知道还有多少。

难道分数真的比孩子孝敬的一杯水重要吗？其实在我个人看来二者并不矛盾，如果当事父母能够对孩子这一行为进行夸奖，然后再让孩子去学习，那孩子一定是心甘情愿的。但是他们没有这样做，他们的行为一没有尊重孩子，二给孩子造成了不好的影响，带着这样的情绪自然对学习只有坏处没有好处。

人们常说“家风抵万金”，对孩子来说，一个好的家庭风气足可以影响一个人的做事态度。家庭教育是人生教育长河的源头，是真正的基础教育。当前，社会各种不良思潮和倾向正在悄悄地影响着孩子们，这时候就需要大人们对他们进行正确的引导。

首先，家长要追求高尚的精神情趣，带头把家里的精神生活搞得充实、高雅、丰富，只有在一个良好的家庭氛围中，孩子才能收到积极健康的精神影响，才能积极进取，养成良好的行为习惯。

其次，我们要建立学习型的书香家庭。无论家长做什么工作，都应该热爱学习，崇尚知识，让家庭充满学习氛围。

第三，要建立民主、和谐、平等的家庭关系。为了给孩子的成长创造一个良好的环境，家庭成员之间应该和睦相处，互相关心，互相爱护。对于孩子也要民主，主动倾听他的意见、平等协商。

所谓“励精图治千家富，正本清源万木春”。说的就是家庭教育中家风对一个人的重要性，但好的家风并不是一天两天就能够形成的，它需要长期的“润物细无声”。对于青少年来讲，要经过长期的耳濡目染，自我修炼。

如何构建和谐的家庭环境？

家庭成员要保持理智，善于调节和控制自己的情绪。

家长不要当着孩子的面吵架，要相亲相爱。

家长要与孩子保持亲密无间的关系，这一点应该从孩子小时候就注意到。否则就不能怪孩子长大后与父母渐渐疏远。

家庭成员要尊敬，关爱，孝敬老人。与邻居和睦相处。

家长要开朗、乐观，不要在孩子面前流露愁苦、抑郁的情绪。

对任何事都不能漠不关心，要以友善的态度为人处事。