「大家谈」 家庭教育是门大学问（一）
【大家谈】 家庭教育是门大学问（一）
原创： 汤杏芬 晚上八点 今天
家庭教育是门大学问
情绪管理控制
小丫上高中，画室老师临时把下午的课调到中午，她“咆哮”老师临时调课扰乱了她的计划。此时我正在做饭，看她在气头上也就不予置评，等到坐下吃饭，才问她是否意识到自己之前的态度有问题？
小丫看着我没作声。我往她碗夹了块肉说：“老师突然调课，你有情绪妈妈是理解的，但却不认同你这脾气发得有道理。老师临时调课一定有他的原因，也许来不及告诉你，又或只是不方便告诉你，不管是什么原因，课已经调了，也的确给你造成了困扰，但这并不是不可逆的啊！你看你现在不是已经安排好后面的事，吃完饭就能去上课了。对于有课要上的你来说中午和下午有多大区别？你又发的哪门子脾气？除了给人留下一个你非常情绪化的印象外，还有什么好处？以后遇事，妈妈希望你先深呼吸一下，好好的平平气，然后再想想怎么处理，而不是立马把情绪摆出来让人看。人在脾气上来时，智商差不多等于零，在零智商的前提下又有多少决策是正确的？……”小丫只静默地扒着她碗里的饭粒，咀嚼良久，她才回了我一句：“妈妈，我知道了……”
诸如此类的交谈时不时的在我和小丫之间发生，内容涵盖了生活和学习的方方面面。我用自己的理念和小丫商讨什么是正确的观念，希望她能在我的引导下少走弯路。如果我什么也不做，随意将她扔到人生的大潮中让她肆意疯长，撞得遍体鳞伤依然找不到方向和目标，我会认为自己是个失职的母亲。
也正是平日里的点滴积累，近日，小丫在遇上了校园欺凌时，她才能从容应对，既不激化矛盾，也让欺人者最后道歉并作出书面承诺。
事件起因很简单，六个来自不同区域，性格迥异的女孩挤在一个狭小的空间里，平日里的小摩小擦在所难免。再者，小丫分别是学生会干部和班级学习委员，主管学生纪律， 小丫的纪律管理不被这几位室友理解，可想而知她在寝室里的处境会有多受排挤。
那天，小丫是半夜给我来电的，她说跟另一个室友为了避免在寝室里被无休止的打游戏声影响学习，暂时借住到对面寝室，当时她俩听从辅导员和班主任的建议，只搬走了些许必用品，将一部分生活用品留在原寝，因为下学期新生入学还得遵照约定将现寝还给公寓。但对方四人却强硬的不让她们再回原寝。在索要了几次钥匙不得后，竟公然将她俩的东西直接扔出寝室。小丫和另一室友的名字都还在原寝室，这就相当于她们的“户口”还在原寝，对方又凭什么不让她们回自己的家？又有什么权利逼她们交出钥匙？这简直无视学校和公寓制定的规章制度，弃辅导员和班主任老师的建议于不顾，在我眼里这样的行为差不多够得上无法无天。
小丫说她已经找了班主任协调此事，我自能了然小丫是希望能找到更好的办法和平解决这件事，而不是学着对方那样用蛮横无理的方式来互相攻击。我嘱咐了小丫几句，思虑再三给辅导员去了电话沟通，虽然此次事件是由寝室成员之间的矛盾引发，也该让孩子们自己去学会解决生活中的摩擦。但作为家长，我必须让小丫知道当她在外受到莫名的欺负时我是她的后盾，我不会跟个旁人似的看着事件的发展而不作为。我也要让学校知道作为家长的态度，我不是个喜欢惹事的人，但是遇上找麻烦的，我也未必是个怕事的主。我恳求学校能尽快处理这件事，消除影响，还小丫一个公道即可。
只是我想得太过简单，三天过去了，事件非但没有任何进展，相反愈演愈烈。从最初的在寝室楼里吵闹，演变成后来在寝室群里，班群里、甚至是面对面的辱骂，完全没有停止的迹象，就差下黑手了。我怒不可及，思量着如何替小丫出头。
小丫说：“妈妈，不用你替我出头，这事儿我自己能处理，班主任也在帮忙协调，相信很快就能过去的。虽然到目前为止侮骂还在继续，对方张牙舞爪很厉害的样子，大概是觉得我们懦弱好欺负吧！如果是这个认知的话，我只能遗憾地说对方很无知。妈妈，你教给我的东西我都牢牢的记着呢！知道怎么办的。这几天我不跟她们对骂并不是因为我是包子，而是因为你曾经说过激怒疯子只会让事情越来越糟糕，一个有底气的人，是不会用撕咬的方式来捍卫自己的。我还是该上课的时候上课，该吃饭的时候吃饭，她们在班群里、寝室群里骂人我截图，四个人吵上门来时我开了录音机，保存好所有的证据，在适当的时候我能还原事件真相，这样才能找到更好的办法来解决问题……”
隔天，在学校领导、辅导员和班主任的斡旋下，那几位室友书面道歉并保证以后不会再犯，既如此小丫也就不再深究，她说：妈妈，得饶人处且饶人，有时候给别人留一条生路，总比赶尽杀绝来得慈眉善目一些，对吧！我默然点头表示赞同她的说法和做法。
纵观整个事件，小丫在对方气势嚣张时，选择了隐忍，不与之针锋相对的激怒对方，很好的保护了自己不受进一步侵害。她做得最多的一件事就是截图、录音。虽然情绪上也有波动，给我电话沟通时也会委屈到哭，但基本在一个可控范围之内。她并没有因自乱阵脚迷失了该有的判断，在列出的一长条需要对方道歉的细则里，条理清晰有逻辑，抓不到她的漏洞，让我这当妈的不得不为之刮目相看。
从此次事件里，我大概分析出对方的家庭教育是个什么状态，这几位是情绪管控教育缺失和规则意识教育缺失的孩子。如果她们的家长从小就教育她们遇事要管控好情绪，学会寻求用文明的方法来处理生活中遇到的问题，又怎么可能会给自己身上打上“泼”的标签的。
如果家长让她们知道什么是规则意识，不管走到哪里都要学会遵章守规，严格按照制度办事，又怎么可能发生影响别人学习的行为？自己影响了别人非但没表现出半点愧意，反而指责别人的不是。正因为家长忽略了这些教育，导致她们恣意妄为任由恶情绪泛滥，从而使她们失去理智的判断，才将本来的小矛盾引发成赤裸裸的校园欺凌，更可悲的是她们自己全然意识不到这种行为酿成了什么样的恶果，我只能说悲哀莫过于无知和愚昧。
想起了小丫曾说她看到那几位室友晒的朋友圈，一个说：改什么改？我妈都不管我……而另一个则说我妈都管不了我……当时我听了一笑而过：当妈的管不了她们不要紧，将来出了校门，大社会分分钟能教会她们怎么做人……
当晚，我在朋友圈挂了一条消息：不管泼过来的是什么，她并没有以恶制恶，而是心大的上课吃饭睡觉，顺便收集证据……终于等来对方的公开道歉。在此感谢小丫所在学校、辅导员、班主任的帮助，还有帅哥大律师的建议，长姐在此一并谢过了。一个看似简单的寝室成员之间的小矛盾，到最后演变成欺凌……可见家长对孩子的情绪管控教育、规则教育、底线教育的缺失有多恐怖。长姐并不觉得对小丫的教育有多成功，但这次她的表现令长姐满意。
底下，七月姐姐回了我一句：家庭教育是门大学问……
我深以为然，若不是我一直在小丫面前教导她我们自己不去惹事儿，如果事情找上我们了也不用害怕，管控好自己的情绪，把自己安放在一个冷静、从容、淡定的状态里，如此才能迅速应对突如其来的事件，准确的找到解决它的办法，取得最好的效果。
所以，这一刻我想大声疾呼：尊敬的家长们，如果您真的爱自己的孩子，请不要忽略了家庭教育对孩子的影响力，教导孩子如何管控好自己的情绪，这是一门必修课，身为父母责无旁贷。
作者：浙江省网络作家协会成员
