清华附小校长直言：这5条家庭教育故事，值得每位家长都认真看

很多家长在教育孩子的时候，考虑不够周全，完全按照自己的想法去做，还会理所当然地认为自己是“为了孩子好”，当然我们承认，每个家长在育儿的时候出发点都是好的，但是为什么最后孩子们的表现还是千差万别，即便是同一个学校、同一个班级，同一个老师教育出来的孩子，因为家庭教育不同，孩子还是会有很大的差距。

清华附小的校长窦桂梅女士，从教30年，有16年的班主任经验，在教育和管理方面都非常权威，她专注研究小学教育多年，结合自己的经验，指出现在的教育问题太多了，尤其是学校与家长之间，很多时候家长不知道自己该做什么、该怎么做，所以在家庭教育中不仅没有让孩子更优秀，还会起到相反的作用！

窦桂梅校长在一次演讲中分享了5个关于孩子教育的故事，都是她所见所闻的身边的一些真实案例，通过这些故事，这位清华附小的校长总结出5条忠告：不要剥夺孩子的周末时光、不要干涉孩子的兴趣、不要错过孩子的成长、不要将教育责任全推给老师、不要因为爱让孩子失去自我！

接下来我们就一起来看看窦桂梅校长分享的这5个故事，通过这5个故事，窦桂梅校长总结出了家庭教育的忠告，送给正在育儿的家长，希望各位家长花几分钟认真看完，因为读懂这5个故事，你会明白家庭教育的真谛！

1不要剥夺孩子的周末时光

第一个故事还是蛮有意思的。一位老师在听一节美术课的时候发现一个小男孩并没有在画画儿，而是在写作业。

这位老师马上问他:”你怎么不画画呢?作业等到你回家再写不行吗?”这个六年级的学生说:”我回家2天，我妈妈给我报了3个班。-个是奥数，一个是作文，还有一一个是单簧管。”

老师又问:“那你不是还有半天时间吗?”大家猜猜他是怎么回答的?他说:”这得由我妈妈决定。”

通过这个故事，我们知道了孩子们在周末到底做了什么事情，有没有他自己最想做的事情。而这样的周末结束后，我们再看看周一孩子们的状态?大部分孩子们是带着满脸的疲惫与倦怠开始他们新一周的校园生活的。难道这都是学校单方面给的压力吗?我想，这是值得我们所有人反思的。

2不要过分干涉孩子的兴趣和选择

我要说的第二个故事与戏剧有关。清华附小"1 +X”课程的一个传统就是每年一次的戏剧展演， 它要求全校每个班级都要参与进来，各班家长可按照个人意愿自行选择是否参与。

有这样一位忙碌的爸爸，百忙之中好不容易来到了学校，可是排练进行到一半的时候他就提前退场了。究其原因是他的孩子演了一块一动不动甚至连一句台词都没有大石头。 事后，他给班主任发了一个短信，短信的内容是凭什么让我的孩子扮演大石头?老师回复他说:“这是您孩子自己选择的。”

第二天上学的时候孩子将下面的这些话转述给老师，“儿子你怎么那么没出息，你怎么偏偏选择一个大石头? 老师既然说自愿选择，你怎么不选点好的?”老师听完后心情非常复杂，难道选择一块安静的石头，默默地观察别人演出，分享别人的精彩不是一件值得称道的事情吗?难道剪纸就不可以是一个男孩的爱好吗?

3不要错过了孩子的成长

第三个故事起源于一首诗。诗是这样写到的:每次，听到你下班回家的脚步，我的心就像好不容易完成了一幅拼图，爸爸，我们这个家是一块拼图也不能少的。

第一次读这首诗的时候我特别感动，我想起我们的学生里写出了类似的日记:我的爸爸工作非常繁忙，经常半个月都看不到他的

一个影子。好不容易他不用上班了，可是也总是三更半夜才拖着疲惫的身躯回到家中。终于等到我生日那天，他告诉我今天一定陪我过生日，我听后特别开心，想着终于可以和爸爸-起过一个生日了。可是过了没多久他就给妈妈发短信说今天他们要开讨论会，可能要晚回来一会儿。 我就等啊等啊，可是爸爸还是没回来。后来我实在太困了，等着等着就睡着了。

希望我们大家一起想想， 现在的家长真的不容易啊，他们都在忙什么呢?有什么事情比孩子的成长还重要呢?

4不要将教育的责任都转嫁到老师身上

我要讲的第四个故事和年轻教师有关。我们学校有一位比较年轻的一年级老师，她们班的孩子刚上学，家长们都相当谨慎，由此产生的各种问题需求特别多。

其中一个要求就是要她把所有孩子的情况都跟各自的家长叙述一-遍。因为老师白天不能打电话，所以她只能在晚上一与各位家长沟通，每次一-打起来就要打个一小时左右。粗略算下来，如果一个班40个学生的话，这位老师的工作量是多少呢?她至少要打四十小时的电话。所以在一次家长会上， 这个班的副班主任说话了: "这个老师才23周岁，请各位家长想一想，你们23周岁的时候在做什么?现在的爸爸妈妈你们在做什么?大家能不能给予班主任一些关怀与体谅? ”

这难道不是教育的困惑吗?家长难道可以将所有的责任都转嫁到我们的老师身上吗?我认为这都应该引起我们所有人的反思。

5不要因为爱让孩子失去了自我

下面我要讲的最后一一个故事也许有点极端，但是确实发生过。这个孩子每天早上是不来上学的，因为他要睡到自然醒。自然醒的概念是什么呢?家长给出的答案是八点半到九点半之间。可是学校的时间安排是早上八点正式上课。

班主任只得和家长坐下来谈谈，可家长的态度也很明确:之前的晨诵不会参加，让孩子睡觉是家长的权利，但是如果孩子落课则是老师的错误。谈话没有起到作用，这个情况延续了-一个学期。在这中间，这个小朋友还曾经遇到过这样一件事情。在我们的趣味运动会上，上场以前家长拿着水瓶，让他喝口水再去。孩子因为怕耽误班里的比赛成绩,并不想这样做。在家长再三地要求下，孩子无助地哭了。因为他不知道该往前跑，还是听家长的话喝水。大多数的家长都望子成龙望女成凤的，都知道要配合学校。那么，从这个意义上来讲，家长到底该怎么办?是-味地推卸责任、放任不管还是盲目跟从?我相信，这些都是值得各位深思的。

看完清华附小窦桂梅校长分享的这五个故事，以及故事中给出的忠告，大家是否认真反思了每一个忠告背后值得深思的问题，比如：大家应该如何安排孩子的周末？如何尊重孩子的兴趣？还有什么比孩子的成长更重要呢？家庭教育与学校教育应该如何分工？家长对孩子的爱应该把握怎样的度？