孩子懦弱、胆怯、害羞、害怕，家庭教育来帮你

经常看见孩子懦弱、胆小，害羞，恐惧，和父母在一起，遇见陌生人害羞，胆怯，不敢和别人打招呼；在幼儿园，不敢和小朋友一起玩，总是一个人躲在一边自己玩；经常被别人欺负；上学了，上课不敢发言，集体活动不敢站前面，开会不敢坐前排等等情况出现，家长们非常头痛，家庭教育告诉你，这个说明孩子不自信，对自己不认可，这将影响孩子的一身。家长要及时给予孩子教育和引导。

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自信是孩子生活，学业成功的阶梯和不断前进的动力。我们在伟人身上，看到他们超凡的自信心。正是在这种自信心的驱动下，敢于对自己提出更高的要求，并在失败中看到成功的希望，鼓励自己不断努力，从而获得最终的成功。具有自信心的人，可以化平庸为神奇，化渺小为伟大，创造出惊天动地的业绩。

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《东方之子》栏目记者采访邓亚萍时问道：“你怎么会每次都获得冠军呢？”邓亚萍举起一个大拇指，说：“我，自信！”可见，自信的力量非常大。

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自信对孩子的发展有巨大的作用：

• 如果孩子是个自信的人，他处世乐观进取，做事主动积极，勇于尝试，乐于挑战；
• 如果孩子缺乏自信，他就会表现出柔弱、害羞、恐惧的心理，不敢面对新的事物，不敢主动与人交往，从而失去了很多学习和锻炼的机会，影响自身的发展。

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那么，怎样培养孩子自信的习惯呢？

建议一：尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象。

自我形象就是自己对自己的看法与评估。孩子年幼，对自己的看法与评价一般先来自于成人对他的看法和评价。孩子自信心的形成来自父母，父母需要尊重孩子，帮助孩子建立良好的自我形象。

任何孩子都有自尊和被人尊重的需要。而自尊、被人尊重，是产生自信心的第一心理动力。孩子的自信首先来自自尊，一个没有自尊的孩子是不可能有自信的。

• 尊重孩子不分时间和地点，也不分孩子是优点多还是缺点多。如果一位家长在孩子有成绩时就尊重他，在出现问题时就责怪他，任意褒贬，这就做错了。
• 尊重孩子，就不能对孩子说有辱人格、有伤自尊的语言。父母千万不要经常对孩子说：“你真没出息！”“小孩子懂什么！”“大人的事，小孩子知道什么？”这样，孩子就会觉得自己无法获得父母的信任，从而无法获得自信。
• 尊重孩子特别不能随意打骂、惩罚孩子，打骂和惩罚是最伤害孩子自尊心的。请父母记住，千万不要为了自己的尊严，伤害孩子的自尊。

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建议二：告诉孩子“你能行”。

缺乏自信的孩子在心里建立了消极的自我预言，即“我是没用的”，“我很没信心”等，这种心理让孩子越来越不敢尝试新的事物，越来越没有信心。

因此，父母在平时的生活中可以有意识地忽视孩子缺乏自信的表现，而在孩子表现出自信的时候及时给予积极的表扬和鼓励，让孩子淡化“我无能”的心理，树立起“我也行”的心理。

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建议三：培养孩子的特殊才能。

特殊的才能可以增强孩子的自信。父母可以根据孩子的兴趣和爱好来培养孩子的一些特长，让孩子通过发挥特长树立起信心。

通过展示孩子的特长，让别人来认可孩子的能力，提高孩子的信心。父母要多鼓励孩子参加课外活动，让他们在学业之外，培养其他的兴趣与爱好；

鼓励孩子参加社区义工活动，让他们多接触那些需要别人关爱帮助的人群，这些都增进孩子的自信心与自尊心。另外，培养孩子的自信心必须与老师配合，让孩子在学校也得到成功的机会，得到鼓励而不是贬低。

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建议四：随时巩固孩子的自信。

巩固孩子的信心是一个不间断的过程，当父母看到孩子因不断成功而树立起信心时，不能以为大功告成，要不断鼓励孩子，巩固其自信心。孩子只有在不断的鼓励中，通过自己不断的努力来树立起自信。

随时巩固孩子的自信是需要时间和耐心的。父母要注意以下几个原则：

第一，不要讽刺孩子，以免孩子受到不同程度的打击；

第二，不要过分赞扬孩子，以免孩子产生骄傲情绪。只有随时地、恰当地鼓励，才能不断提高孩子的自信。

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建议五：允许孩子犯错误。

父母总是对孩子的错误非常在意，事实上，犯错误对孩子是不可避免的。一个孩子如果不犯错误，他就永远不可能成长。

如果孩子遇到了挫折和失败，父母应该帮助孩子找出失败的原因，鼓励孩子再次尝试，让孩子的自信心在不断的尝试中得到保护。

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因此，父母在日常生活中要用全面的眼光看待孩子，用发展的眼光看待孩子。有了这样的观念，就不会一叶障目，也不会因孩子一时表现欠佳而大发雷霆。