1~6岁宝宝的心理变化和相处之道

1-2岁：“不”字当头

2岁前后的小坏蛋有多坏，我们都已经知道了。

最突出的表现为：“不”字当头、打滚撒赖、一意孤行、占有欲强、自私霸道。

其实，孩子的这些行为，只是因为他开始有了自我的意识、意愿、意图，但又不懂得如何表达。

其实他们一点都不坏，也没有要折磨妈妈、蛮不讲理的意思。对待这么小的宝宝，主要以疏导、绕道为主。

安全第一：不要告诉孩子不许玩不许碰，父母应该把该锁的锁起来，该扣好的盖子扣好。

生活规律：饿了、渴了、累了、困了、闷了，孩子就容易发脾气。应该摸清孩子的生活规律，在孩子可能发生坏情绪之前，采取恰当措施，比如让孩子吃饱、睡觉、去其他地方玩等。

转移注意：这么小的宝宝，很容易转移注意力。比如，当你抱孩子进餐椅吃饭，孩子不肯进去，这时可以拿些小胡萝卜、小麦圈等哄哄他，等他吃得高兴时，再抱进餐椅。

不当观众：当孩子打滚撒赖时，不当观众。没有观众，这演员也就没趣了。

绕开硬碰硬：如果你问“要不要洗澡?” 宝宝肯定说“不” ，但是你可以换个说法，比如“你想在澡盆里玩小鸭子吗?”

放松你自己：当你自己太累、太困、太饿时，你也会和孩子一样，容易发脾气。就像对待孩子一样，在你要进入“坏情绪”之前，好好善待自己一下，给自己充足电。

3岁：友善，平静，充满安全感

三岁的他是个快乐的年纪，他友善，平静，充满安全感，易于接受，也乐于分享。

在两岁半时还是个吵闹不停的孩子，快三岁时会突然变得安静而斯文，会经常说好或者要，笑的时候比哭的时候多，对你的要求也比以前更容易妥协。

三岁时，大部分孩子在生理或者心理，尤其是情绪发展上，会呈现一个稳定的状态。一向强硬的拒绝态度减少了，取而代之的是分享或者依赖，与此同时，他也能体会到自己的成长和能力的增强。

三岁也是个“我们的年龄”。他会喜欢说“我们一起散步、一起做这件事”，这种“一起做”或者“我们”的感觉，让他有依赖感。同时，他也喜欢分享的滋味。

在肢体动作上，已经相当成熟和舒畅。他步伐稳定，走的很好，跑的很顺，在急转弯时也毫不费劲。

在语言能力上也发展到新的天地。喜欢学习新的字，尤其喜欢：新的，秘密，吓一跳、好难这些字眼。在事情陷入僵局时，如果你说对了话，比如说有小惊奇，或小礼物，并给小孩兑现，就算是一块小的饼干，也能博得孩子无限的欢欣。

3岁半：内向，焦虑，缺乏安全感

三岁是合作的年纪，三岁半则恰恰相反。反抗是三岁半到四岁这个时期最大的特征。对妈妈而言，三岁半的孩子好像凡事都想和她作对。三岁半是一个内向，焦虑，缺乏安全感，同时意志力极强的年龄。

三岁半的孩子非常没有安全感的，同时又想支配外在的世界。他经常试着去控制外界，以减少他的焦虑和不安。

比如命令周围的人，不要看不要笑，不让妈妈讲电话，不让爸爸看报纸，连爸妈互相讲话都不行。但是，只要别人稍微不注意他，他又会马上要求大家注意他。他正在体验自己与别人的关系，以及自我这个个体。他觉得别人无意的一瞥，都是侵犯到他的自主权。

在三岁半的年龄，朋友对他相当重要。许多孩子在这个年龄都有他想象的朋友，这些朋友有的是人，有的是动物。对于父母来说，当他到了三岁半的时候，我们得格外小心。

虽然这是一段不愉快的时期，但是作为父母，我们需要多费精力，多花心思来处理。接受他这个年龄的变化，接受他最大的情绪发泄对象是妈妈的事实，在他不闹情绪的时候，腾出时间陪他玩。

4岁：活泼、喜爱任何新鲜的事物

三岁的小孩有颗温顺的心，四岁的小孩则是有颗活泼的心。

典型的四岁孩子喜爱冒险，喜爱远足，喜爱刺激，他喜爱任何新鲜的事物，去接触不认识的人，喜爱到新的地方，喜欢新的游戏，新的玩具，新的活动和新书。对于大人所提的娱乐点子，没有人比他们更有反应了。

四岁的孩子动作迅捷，他做每件事情都很快，兴趣转移得也很快，这个年龄的孩子，无论男女，大多是快活的、精力充沛的、活蹦乱跳的、荒谬好笑的、无拘无束，对什么事情都跃跃欲试。

这个时候的他爱说话，也有点爱吹牛，有的时候还有些跋扈。这些都是因为他开始进入表现自我的领域，新鲜加上过度兴奋所致。他发现大人虽然还是握有大权，但是并非全能，同时，他也发现自己很有力量。

四岁的孩子虽然喜爱很多东西，但是情绪也十分极端。他爱得多，恨得也不少。没有人敢肯定地说，到底是什么东西引发了他的恨意。但是在合理的范围内，他的感受是应该受到充分的尊重。

四岁的孩子经常开口闭口都是不堪入耳的话，狗屎，他妈的，是经常听到的脏话。如果那个朋友得罪他，他可能会叫他狗屎蛋。

如果真的遇到这种情形，做父母的需要对自己的言行更加谨慎。你不用生气地训诫他，要冷静地对他说，是这样吗?或者眨眨眼睛表示你明白真相，这样一来，他往往很快就会说出实话的。从这个时段开始，孩子也渐渐明白事情的好与坏。

与四岁孩子相处的技巧

1、与他一起分享和创造；

2、接纳他的吹牛；

3、和他对骂(如果孩子用粗野的话攻击你，你也可以和他玩对骂的游戏，以解放他被压抑的情绪。骂的时候，要像是真的在骂他一样：你是只被压烂的毛毛虫。这类愚昧的对骂语要持续到你们笑声取代愤怒为止)

4、给他一段专属时间；

5、给予口头规范；

6、和他商量；

7、尽量避免会有麻烦的情景；

8、不要在电话中闲聊(四岁的孩子都讨厌妈妈电话闲聊)

9、使用肯定而幽默的引导 ；

10、使用秘密字眼 ；

11、以轻声细语取代吼叫 ；

12、有时不妨也吹吹牛；

13、全心全意和他谈话；

14、谨慎地选择电视节目；

5岁：开朗而愉悦

五岁的孩子象阳光一样，温暖，明朗。

那个小捣蛋，终于变得懂事了，讲理了，他一心一意要做一个好小孩，要讨妈妈欢欣，他的世界都以妈妈为中心。他全心想要讨好妈妈，亲近妈妈，他要跟妈妈说话、跟妈妈玩耍、帮妈妈做家务，跟着妈妈在屋里团团转。

五岁的小孩已经可以不惹麻烦了，他学会了自我控制，他可以判断自己什么做得到，什么做不到。

他喜欢听人说故事，与人谈话，他热爱学习新事物，他喜欢展现他的智慧，他会向妈妈炫耀他会写自己的名字，可以从1写到5......五岁到五岁半，他的一切表现都很乖，做父母的几乎要觉得一切都是那么美好，满足了。

然而，到了5岁半后，那个总是甜甜地回答“好，我会的”小天使，却经常把“不，我不要”挂在嘴边。他曾一切以父母为中心，如今却开始表现出要以自己为中心了。

五岁半的他已经准备好要反抗了。父母常形容自己五岁半的小孩，不懂礼貌，爱打架，这是千真万确的。如果孩子正值不稳定期，请不要气馁，不要觉得他什么都不对劲，也许是你的教育方法不当，请你坚定信心，美好的时日终会来临的。

6岁：顽固、自负、蛮不讲理

5岁的娃，喜悦、安详、友善、宽容，喜欢顺从家长。而美好的黄金年华5岁之后，就进入暴风骤雨的人生第2叛逆期。这个叛逆期孩子是极端的、两极化的。6岁娃同时游走在这两个极端，他可以在学校做一个模范生，回家里当一个小恶霸，也因为他的两极化，他什么事都争强好胜，难以忍受任何失败。

他顽固、自负、蛮不讲理。其实，他这么做只是为了建立和增强自己的安全感。因为，他现在处于很容易受到伤害的敏感期。不光情感上容易受到伤害，身体发肤对疼痛也格外敏感。

比如：

给6岁女孩子梳小辫儿很可能让孩子疼得哇哇叫。

6岁的男孩，摔一跤可能哭得让你诧异他怎么比过去娇气了好多。

处于6岁的娃，最大的问题是他与妈妈的关系也游走于两极之间。他既深深地依赖妈妈，又同时尝试要自己站起来，心理上希望他不用依赖任何人。

但因为没有足够的安全感，他又非常需要妈妈不断保证爱他，却又一不如意就拿妈妈做出气筒，专门和妈妈作对。

6岁娃很愿意在老师面前做个好学生，自觉以老师的话为圣旨，甚至老师越严格他越有安全感。哪怕一天的课下来他身心疲惫，也很少对老师有所发泄。他会回家去好好“整整”他的妈妈。

因为心理冲突，孩子的健康状况也会走入低谷。他很可能抱怨胳膊疼、腿疼、肚子痛、脖子酸什么的。而且他的黏膜组织在这个阶段很容易感染，鼻子、耳朵、眼睛、喉咙，甚至女孩子的私处都比其他年龄更容易出现发炎症状。他也很容易感到疲倦。这个年龄段的孩子会显得笨手笨脚的，时常跌倒、碰伤，而且对这些伤痛特别敏感。因此，6岁娃的家里最好备上常用的消炎止痛油膏，父母对孩子的健康状况要多关注些，多呵护些。

如果发现孩子情绪紧张(咬指甲之类)，我们最好能想办法再降低对孩子的要求，以缓解孩子的情绪。6岁娃，对“自己的东西”和“别人的东西”还分不太清，因此顺手拿走别人的、他喜欢的东西，是惯常现象!

孩子的成长是多变的，

无论哪一种状态，

爱他、适当的引导，

才能让孩子健康快乐地度过每一个时期。