现在老师越来越难当了 从学生心理教育角度出发改变教师教学方式

时代在变化，作为教师，也要与时俱进跟上脉搏的跳动，在当下， “一日为师、终生为父”已成为遥远的说教，不再合时宜。有的老师感慨说，做老师真是不容易，越来越难当了，这是事实。如果从心理学和教育学角度出发，学着改变自己的教学方式，师生冲突问题是可以避免地。

理想的师生关系,是相互尊重,彼此爱戴,和谐相处,是基于爱与关心基础上的携手成长

大多学生思想比较单一，单纯，就是张白纸，很容易被着色。学生千差万别，了解学生特点，因材施教，这是一个老师所应必备的基本功。

每次走进教室，老师可以面带微笑用柔和的目光环视教室一圈，从直觉上感知哪些学生是正常状态，哪些情绪比较消极，学生毕竟是学生，喜怒哀乐常常挂在脸上。对消极不佳的，可以试着找容易的问题让他们回答，化解他们的情绪。情绪是一种神奇的力量，它有时能左右人的一生。老师要时刻提醒自己，学生思想还没有成熟，没有必要和他论高低。

师生关系的好与坏，决定着一个群体乃至一所学校的文化氛围和精神特质

对那些实在不愿回答问题的学生，老师也应尊重他们，可让其坐下，通过课后谈心，引导孩子调整好情绪。有一位老师遇到这样一位学生，比较不听话，成绩靠下。回答问题时，孩子大声说：“这问题我不会！”老师说：“你既然不会，怎么还这样有理？”学生说：“不会就是不会，你叫那些好的同学回答去！”老师能不生气嘛，觉得孩子在无理取闹。

学生家长多反思，既不能对孩子不闻不问，也不能用社会上那一套“礼俗”来应对教师

但事后找那个孩子谈话，得知由于父母经常赌钱，经常吵架，有时候把气发到孩子身上。这位老师和家长做了一次长谈，家长意识到了自己的做法给孩子带来的伤害，自此这孩子变得阳光听话起来。

一个 成功得老师总是想办法有办法与学生如何更好相处

既然每一教师最不可避免的是与学生的接触，那么就要多与学生交流，培养师生感情，从而避免矛盾的激化。比如抽时间家访家访，了解一下学生家庭情况。不要搞什么师道尊严，什么神圣不可侵犯。要学会把自己的身态放低一下。

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系

教师本人如何缓解自身的情绪呢？毕竟教师是人，不是神，也会有喜怒哀愁。如说和家人抬杠了，亲属生病住院了等等或多或少会影响自己的情绪，千万不要把情绪带到教学中，要学会保护自己，实在不行请假休息几天也未尝不可。

种下一颗健康的种子，让每一个孩子都能旺盛生长

总之，教师在教学中要时常提醒自己，要教给学生如何种下一颗健康的种子，让每一个孩子都能旺盛生长，这是每一位教师义不容辞的责任。

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