家庭教育“十不要”，很多家长都没有做到！

孩子是父母的一面镜子，他的一言一行、性格特征等都直接反映了家长的的状貌。作为家长，在日常生活中要注意自己的言行，以帮助孩子塑造良好的性格。今天，我们就来聊聊家庭教育的“十不要”。

1. 不要过分纵容孩子

有些家长认为，爱孩子就应该尽自己所能满足他的需求，支持让他做任何他想做的事，这其实是对孩子的纵容。长此以往，孩子会变得以自我为中心，等孩子需要独立面对社会的时候，这种唯我独尊的行事风格会给他带来重重阻碍。

因此，家长不能过分纵容孩子，要让孩子知道，没有人可以满足自己的所有愿望。有些愿望，要靠自己努力去实现；有些愿望没有实现，要学会接受。

2. 不要瞧不起孩子

“你怎么这么笨啊！”、“你就是什么都做不好”，每当孩子没有做好某些事时，这种瞧不起孩子的话就可能脱口而出。

类似的话语，不仅起不到教育孩子的作用，还会损伤孩子的自尊心和自信心，让孩子变得消极、自卑。

3. 不要恐吓孩子

“再不听话，我就打你了！”“不好好吃饭，让怪兽来抓你”，用吓唬孩子的方式来管教他，短时间内可能有效，长此以往会对孩子造成不好的影响。

恐惧感会让孩子变得敏感、焦虑、胆小，有些孩子会产生逆反心理，甚至会如法炮制地吓唬别人。

4. 不要逼孩子答应“下次不敢了”

孩子犯了错误，家长生气地说：“你要答应我，再也不敢这样了。”过了一会儿，孩子老毛病又犯了，家长大怒：“你刚刚答应我的，怎么不算数了？”

要知道，逼迫孩子许诺是没有意义的，只会让他口是心非。顽皮的孩子不会履行自己的承诺，甚至会因此轻视承诺；敏感的孩子则会因为没有履行承诺，产生负罪感。

5. 不要贿赂孩子

“写完作业，我就给你买新玩具”，“考试成绩好，奖励你零花钱”，用物质奖励让孩子做事，只会让孩子将做事的动力由内在转向外在。

如果家长经常用贿赂的方式让孩子做事，会破坏孩子的主动性，使其变得越来越没有主见，做事越来越被动。

6. 不要过度监督保护孩子

无论孩子做什么事情都不放心，凡事都喜欢大包大揽，这样过度的监督保护，其实是在告诉孩子：“你很弱，你什么都不行”。

很多家长对孩子的能力不自信，觉得他不能很好地照料自己。要知道，大部分能力都是后天锻炼形成的，家长要学会放手，只在必要时刻给予指导和帮助。

7. 不要对孩子唠叨不休

“跟你说过多少遍了，吃饭不要弄得满身都是”，“不要总看手机，怎么说你都不听”， 你对孩子越唠叨，你说的话就越没有意义。

过分唠叨会引起孩子的极度不耐烦和逆反心理，不仅达不到有效沟通的目的，还会让孩子对家长产生不满和误解。

8. 不要强迫孩子盲目服从他人

当父母的，都希望孩子能听话，甚至无条件地服从自己。有些家长会怒气冲冲地吆喝孩子，挥动拳头威胁孩子，强制他们按大人的命令去做事。

孩子长时间生活在父母的压制下，会感到紧张、恐惧。有些孩子性格受到压抑，会变得软弱；还有些孩子会心理不平衡，出现顶嘴，耍脾气等坏毛病。

9. 不要用不一致的规矩管教孩子

孩子犯了同样的错误，家长有时惩罚，有时不惩罚，哥哥犯了惩罚，弟弟犯了不惩罚，这会让孩子感到非常迷惑。

家长为孩子定规矩，要做到奖惩分明、一视同仁，让孩子对自己做错事的后果有一个准确预期，这样孩子才会更遵守规则。

10. 不要制订与孩子年龄不符的规矩

假如你希望一个三岁的孩子能生活自理，或刚上小学的孩子能够独自完成学习计划，只会让他感到深深的无能。

家长给孩子制订计划和规矩，要与其年龄相符，开始使用新规矩时，给孩子一些缓冲时间，让他能够更好地适应新规则。

划重点：事实上教育便是一种早期的习惯。

【欢迎关注、点赞和分享】