预防学生心理健康问题，综合干预措施很重要！

近日，国家卫健委举行例行新闻发布会，介绍青少年心理健康的情况，北京回龙观医院临床心理科主任刘华清接受了《健康咨询报》的专访。

问

当下青少年的学习、同学间的人际关系等压力为什么越来越大？

答

青少年心理状态不稳定、认知结构的不完备性、生理成熟与心理发展的不同步性、对社会和家庭叛逆及依赖的冲突、成就感与挫折感的交替等，使他们的焦虑情绪较重。同时，由于儿童青少年自我意识脆弱，生活阅历较浅，抗挫折能力较低，因而更易产生心理行为问题。

儿童青少年面临的主要心理行为问题有情绪问题、行为问题、应对方式问题和主观幸福感缺失等，严重者还会产生心理疾病。如不及时干预，儿童心理疾病在成人后仍会存在。

要预防和减少儿童青少年心理问题的发生，必须采取家庭、学校和社会相结合的综合措施。如果发现存在严重的心理问题，要及早转到专业医院进行诊断和治疗。

问

很多家长表示，自己家的孩子上课注意力分散、小动作多，在家作业做得慢、拖拉，该怎么办呢？

答

有些孩子上课注意力分散、小动作多，在家作业做得慢、拖拉、粗心等，这种情况在医学上被称为“注意力缺陷多动症障碍”，俗称多动症。

儿童青少年注意力缺陷多动症障碍的患病率比较高，大约占5%，这种障碍主要是因为自控能力差导致的。

此外，儿童患多动症可能与婴幼儿时期亲子陪伴的缺失有关。分析走神和多动孩子的生活历史，尤其在其早年的生活当中，很多人有过被分离、被抛弃的体验。一些工作忙碌的家长将处于婴幼儿时期的孩子送到祖父母身边抚养，到5、6岁时再回到父母身边上学。这其实很容易引起注意力和多动的问题。孩子用多动、注意力等不好的表现来吸引亲人的关注和重视，而当亲人以打骂、批评、暴力对待时，又会产生更大的问题。

因此建议家长要与0至6岁的孩子共同生活，保持天然的联系，以避免孩子在青少年期出现更多心理卫生问题。

文字：侯建鹏

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