先处理心情,再处理事情,家庭教育老是鸡飞狗跳,家长要反思!

文 / 青荷诗苑
2018-05-05 11:04

先处理心情,再处理事情,家庭教育老是鸡飞狗跳,家长要反思!

人际沟通中,我们知道情绪忍受力和挫折容忍力非常重要,因为,脾气来了,眼睛只能看到负面,会完全忽视到正面。教育孩子也是如此,家长不懂得处理心情,往往使事态扩大化,而且教育效果会打折。

先处理心情,再处理事情,坏脾气是魔鬼,伤害孩子,伤害自己。

还记得网友教育孩子的碎碎念“我生的,像我,忍住…….”虽然是一种调侃,但不失为调节情绪的好办法。

还记得那篇《牵一只蜗牛去散步》:

上帝给我一个任务,叫我牵一只蜗牛去散步。我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,为何每次总是那么一点点?我催它,我唬它,我责备它,蜗牛用抱歉的眼光看着我, 彷佛说:“人家已经尽力了嘛!” 我拉它,我扯它,甚至想踢它,蜗牛受了伤,它流着汗,喘着气,往前爬…

真奇怪,为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步? “上帝啊!为什么?”天上一片安静。 “唉!也许上帝抓蜗牛去了!” 好吧!松手了! 反正上帝不管了,我还管什么?让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。

咦?我闻到花香,原来这边还有个花园,我感到微风,原来夜里的微风这么温柔。 慢着!我听到鸟叫,我听到虫鸣。 我看到满天的星斗多亮丽! 咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?我忽然想起来了,莫非我错了?是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。

  教育孩子是所有家庭的大课题,被气疯的家长比比皆是,一秒钟完成从亲爹亲妈到后爹后妈的转变,家长失控的心情成为伤害孩子、伤害自己的利器。发脾气没用,而且会起反作用。我们在教育孩子管理自己,同样也要学会管理自己的情绪,否则,孩子很快会创造性地复制你的性格。 

先处理心情,再处理事情,家庭教育老是鸡飞狗跳,家长要反思!

过于强势的教育,是对孩子的一种攻击。

据调查,孩子们最反感家长说的话竟然是“你是我的孩子,我想怎样就怎样,让你怎样就怎样!”其次是,“我是你妈,我说不行就不行!”把个人愿望强加于孩子,任由情绪随意发泄,无视孩子的个人意愿。

“我”这个字,是由“手”和“戈”两部分组成的,意思就是每个人手上都拿着刀剑、武器,所以每个人都常做自我防卫,来保护自己。但是,在沟通时,人除了防卫自己之外,也要站在别人的立场来想。

良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。虽然家长教育孩子说话的出发点是良善的、是好意的,但现实生活中,很多家长对孩子讲话的口气太强势、没有在意孩子的感受,孩子听起来,就会像是一种攻击一样,很不舒服。

先处理心情,再处理事情,家庭教育老是鸡飞狗跳,家长要反思!

学习控制自己的舌头,在适当的时候,说出一句漂亮的话;也在必要的时候,及时打住一句不该说的话。

许多家长在和孩子沟通时会不自觉地用一些否定式、命令式,或上对下的说话方式,“你看看人家谁谁谁!”“你怎么这么笨?”反复的言词否定,无异于毁灭孩子的自信,让孩子自我否定并且在面对同一件事时越来越恐惧。而一个孩子经常被家长说成什么样,他往往就会成为什么样。

先处理心情,再处理事情,家庭教育老是鸡飞狗跳,家长要反思!

现在,把家庭教育搞得惊天动地、鸡飞狗跳的家庭太多了。家长和孩子的沟通并不简单,家长不学习、不反思,只能使家庭教育越来越无力。

在我们教育孩子碰到棘手的问题时,必须先静下来、不要冲动行事,把家里变成火焰山,最明智的家庭教育,先处理心情,再处理事情。家长们,尽量hold住自己!