这烧脑的智商

今天跟大家聊聊智商这个烧脑的话题。

曾经有同事问过我，该不该给自家娃去测个智商，很多人对测智商其实还有一定的神秘感，觉得这真是了不起的事情，而且，我们一旦读到智商分数的时候就会迅速地进行归类，这个人是笨还是聪明，那么，我们究竟该怎么看待智商的分数？孩子该不该带去测个智商呢？

来来来，不急，慢慢聊。

其实，我要告诉大家一个很崩溃的结论就是，心理学家们研究了这么多年，并没有一个大家都满意的对智商的定义，今天我们去医院给孩子也好，如果你觉得自己脑残了想测一下也好，一般用的是韦克斯勒智力测验量表和瑞文推理测验。其实这两个量表更多的是从知觉推理、记忆、加工速度、问题解决、常识等角度来测量一个人的智商的。

好了，所以你大概明白了，智商测验其实并不神秘，只是心理学家们觉得在一些我们生活中比较重视的领域，人与人之间有些什么差距，比如有些孩子的记性非常不好，有些孩子却记忆力惊人，那么这两个孩子谁更聪明一点呢？然后我们就把测记忆这一项放进去，而比如一个孩子唱歌唱得很好，但研究者们认为这个唱歌在生活中能用到的地方不多，那么，这个孩子的唱歌就不能得到加分。

智商的稳定性

当然，有很多人是这么想的，我测智商是为了看看孩子今后读书能读成什么样子，这个小孩子到底聪不聪明。

还真有心理学家们研究过，他们发现6岁以前的智商跟孩子成年以后的智商相关性是很低的，换句话说，如果你的孩子3岁，你带他去测了智商（特别小的孩子韦克斯勒智力量表是没法测的，好像比内量表是可以的），这跟他今后成年之后的智商的关系是不大的，但六岁以后的智商能够较好地预测成年后的智商。

呃，说到这里，是不是有很多家长们蠢蠢欲动，去测一下？

这个问题我们放在最后讨论。

智商分布和性别差异

我们说，这个世界上如果有等级排名，那么一定有最好的也有最差的。

智商也是。

人类的智商是呈正态分布的（不晓得的可以百度一下这条曲线，我假装你们都知道），所以，特别聪明的和特别笨的人是占极少数的，我们大部分人是处于中等水平。而且，特别笨的和特别聪明的都是男性居多……我想这是不是跟那条该死的染色体有关系。

而且，虽然以前我们的研究都发现男性和女性在智商总分上没有差异，但是在某些方面有差异，传统的研究认为女性比较擅长语词能力，比如说我们总觉得女孩子学英语要好于男生，男性比较擅长空间想象和推理

（见我写的关于刻板印象威胁贴：刻板印象威胁：我们是怎么做到让女孩子的数学成绩比男孩子差的）。

但最新的研究发现，这种差异在儿童和青年人身上消失了，也就是说，最新的研究发现，在性别上并不存在特别明显的智商某一方面差异。

（其实我想说的是，很有可能是传统的心理学家们也带着一种刻板印象去做研究，你想得到什么，事实就呈现给你什么，而且，随着时代的进步，越来越多的人看到了两性之间智商的相同特性大于差异）。

越老智商余额余额，越不足吗？

反正我觉得我自己的智商余额可能真的不够了。

但实际上，心理学家们研究发现，40岁以前，我们的智商一直是呈上升趋势的（嗯，不要怀疑，就是这样）。

因为智商分数反映了一个人受教育程度、成熟度、经验以及先天智力。所以，很小的时候的智商是不能作数的。

如果你在成长过程中一直是处于一个学习氛围比较好的环境中，那么你的智商应该保鲜得比较好的，但如果你一直被生活所累，疾病缠身，那么，你的智商很有可能真的会受干扰。

所以啊，活到老学到老，不仅仅是为了工作，还为了自己的脑子啊！

我表示，每天写文虽然很累，但脑子灵光了很多。

智商和学习的关系有多大

我相信这是大家很关心的问题。

心理学家们研究发现，智商和学业成就的相关是0.5，好吧，看到这儿你失望吗？其实不是，0.5在心理学研究上是一个非常高的相关了，所以，我很想说的是，学校教育很大程度上是在删选智商高又有良好品质的孩子进入高一等的学府，但这对有特殊才能的孩子来说公平吗？

并不。

因为很多特殊的才能是无法通过学业表现出来的。

我们经常会看到这样的孩子，他在某一方面有特长，但是在学校的学业表现上很差劲，这样的孩子今后的人生是失败还是成功呢？其实，这里面的影响因素太多了。

可以这么说，智商能够在很大程度上影响一个人的学业成就，但对一个人的人生是否成功与否影响并不是非常大。

智商揭示的只是智力发展的潜能，一个孩子的潜能是否能够被发掘并最终发展得很好，除了智商，更为重要的是恒心和毅力。

没有人会为潜能买单，换句话说，走上社会没有人会觉得你是一个有潜能的人而雇用的，人们看中的是你现在的能力有多少，那么，有恒心，有毅力的人才能将这种潜能发挥发展出来。

所以，讲到现在，你懂了吗？该不该带孩子去测智商？

一般来说，如果不是特殊原因，你只想看看这个孩子是否聪明，那么请不要随便带孩子去做这样的测试，因为不管结果好不好，这样的测试只会让你给孩子定性，但是孩子的发展是不可估量不可以预测的。

我想很多家长会这样，如果孩子测出来是个天才，就乐颠乐颠，觉得我们孩子反正聪明，啥错误犯了都不要紧；而如果孩子智商测出来不好，立马心灰意冷，觉得这个笨蛋孩子根本就无法完成一些学校布置的任务，因为：他就那点智商啊！

其实这两种行为，对孩子的伤害都是极大的。

好吧，我承认，孩子在每个父母心中都是闪烁着blingbling的光芒的（因为自我服务偏见：你们家可能有180%的家务​），所以，我很贴心地给了你们一些可以简单操作看出孩子是不是天才的指标：

1.具有寻求大孩子或成人认同的倾向。

2.早期表现出对解释和问题解决的强烈爱好。

3.在2-3岁就能用完整的句子说话。

4.具有非凡的记忆力。

5.在艺术、音乐或数字技能方面有天赋。

6.通常在三岁之前就对书籍有极大兴趣并能够阅读。

7.表现出对他人的善意、谅解与合作。

（好了，自行对照，拿走不谢，反正也不是我研究出来的，哈哈）