班组长的5S管理

文 / 贴心工厂
2018-02-05 21:03

这几天,写了几篇班组长文章,分别是《班组长时间管理的奥秘》,《班组长的三个PDCA》和《班组长的角色认知》。

今天我们来聊一聊《班组长的5S管理》。

班组长的5S管理

员工被送入班组工作前,应在入职时先行接受5S的初始教育,表明企业态度及让员工掌握5S的基本知识。

这样,班组长再督促5S实施要容易很多。

班组5S的空间很大,如果能做到“三制定、三实施与三分享”,工作将会非常出色。

三制定

制定要与不要

制定形迹管理

制定三定标识

  • 班组长对自己的生产线及所做产品非常熟悉,因而很清楚,哪些物品要哪些物品不要。形成一定的岗位物品清单,员工遵守起来也非常容易。

  • 形迹管理在班组中运用广泛的是工具形迹管理。

班组长的5S管理

  • 三定标识是指对物品进行“定点、定容、定量”的标识及管理,三定主要遵循就近原则、方便作业原则。

班组长的5S管理

三实施

实施区域固化

实施清扫点检

实施改进跟踪

  • 所谓区域固化,即将最佳状态用图片固化下来,以后好参照这种状态做。

  • 清扫的过程也是点检问题的过程,发现微缺陷,予以修复。

班组长的5S管理

  • 所有问题需要有一张问题清单,或者可配合红牌作战形式,直到改善完成。

班组长的5S管理

三分享

分享错误认知

分享知识精华

分享改善写真

  • 分享错误认知,是请5S未做好的员工来谈谈自己的认识、困难,看大家是否一起可以协助解决。

  • 分享知识精华,是班组长或某一位员工对5S的知识有很深的认识,可以进行分享。

班组长的5S管理

  • 分享改善写真,将改善前后过程展示出来,让大家感受改善的喜悦与成果。

班组长的5S管理

奖励

班组长及班组成员对生产及现场最为熟悉,因此,发挥班组5S管理积极性非常必要,这也是5S做得深入、出色、高效的必要之路!

对于能做好“三个三”的班组,企业应多维度不吝奖励!