老师和家长应该给孩子什么样的教育?
老师和家长应该给孩子什么样的教育?
文 | 博煜
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了解教育家叶圣陶
在中国的教育史上,有一位伟大的教育家叶圣陶先生。
我们很少用“伟大”这个词形容一个人,因为能配上这个词的人实在不多。
但叶圣陶绝对有资格。
这不是因为他曾担任教育部副部长、中华人民共和国全国政协副主席,有过很高的职位,也不单单因为我们在课本上读过的他的作品。他的伟大集中体现在他的人品和他的教育理念上。
老师和家长应该给孩子什么样的教育? 我们能从叶圣陶先生身上学到不少知识。
《大师语文:多说与少说》插图
课堂上该不该有罚站?
当你上课走神或贪玩而回答不了老师的问题时,被老师点名罚站,你会觉得理所当然。如果叶圣陶还活着,并在场目击,他一定会指出罚站是正确的!是必须的!不过,罚站对象不是学生,而是老师。
因为叶圣陶说过,老师只有先做学生,才有资格做先生。教育的目的,是育,非罚。这句话说的很清楚,老师若要学生罚站,自己得先罚站,没教育好学生,是老师的责任。
从一名普通教师做起
叶圣陶的第一份工作是教师,他教书育人,勤勤恳恳10年,在教学方法上积累了宝贵的经验。他热爱文学事业,离开教师岗位后,加入到新潮社,又参与到文学研究会组建工作。在这期间他写出著名的童话《稻草人》,稻草人展现的是那个年代,社会底层劳动者受压迫的凄惨生活,气氛悲凉压抑,由此可见叶圣陶忧国忧民的不凡情怀,人品不同凡响。
解放后,他一头钻入到教育工作中,对语文课本的编写给予极大的贡献。他把朱自清的《背影》选入到课本中时曾说:“这篇文章,没有一句废话,简直太干净了。”作为培育祖国未来的把关人,叶老在文学和教育事业上兢兢业业,学界称它“优秀的语言艺术家”和“语文教育界的泰斗”。
《大师语文:多说与少说》插图
张中行在《叶圣陶先生二三事》一文中回忆道:
“凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人深厚而感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。”足以见得他在工作中的认真与执着。”
在《大师语文:多说与少说》一书中摘录了叶圣陶有关语文学习的观点:“语言文字的学习,出发点在‘知’,而终极点在‘行’;到能够‘行’的地步,才算具有这种生活的能力。这是每一个学习语文的人应该记住的。” 叶圣陶完美诠释了“知行合一”的教育理念,解决了“知行”之间的过渡。
叶圣陶的家庭教育
叶圣陶的先进教育理念也体现在自己的家庭教育上,他的儿子叶至善年少时十分贪玩,但叶圣陶对于他的教育可谓宽松。他从来不要求儿子必须百分之百读什么书,这和他父亲当年逼他读四书五经有所异。在上学方面叶圣陶从不为孩子应该考入哪所学校施加压力。在他看来儿子能否面对社会,并且在社会上的实际工作能力如何?生活能力又怎样?这些问题才是他最关心的。所以叶至善在一个相对宽松的环境里茁壮成长。他是自由、民主与科学的教育方式的秉承者。
叶至善是一名优秀的儿童科普作家。1945年他进入了开明书店,出任《开明少年》编辑。他悉心研究孩子们的兴趣和爱好,努力揣摩孩子们的心理,写接地气的,孩子们爱看的文章。明快、朴实的文字和扣人心弦的剧情很快吸引了一大批追随者。《梦魇》、《未必佳作》成了脍炙人口的热门畅销佳作。
《大师语文:多说与少说》插图
在教育和写作方面,我们收集了叶圣陶先生的经典语录,供大家借鉴:
01
“只有做学生的学生,才能做学生的先生”。
只有先做学生的朋友,才能后做学生的师友——师生之间的关系是这样建立起来的。
02
“教是为了不教”
教学生是教什么?不是教课程,而是教方法。所以,孩子受教育达到一定层次,就不需要任何老师了,他就是自己的老师。
03
“千教万教、教人求真,千学万学、学做真人”
真人——是指真实的人,是真正有情感有血肉人,是努力去克服人性丑陋,去弘扬真善美的人。
04
“做教师,最主要是不说假话”
对于教师而言,可能歌功颂德和照本宣科的都要少说点,多教授孩子一些真实的生活感悟和普世经验。
05
“教师不是教书,而是教学生。”
教书是教知识,教学生是教做人。
06
“我们当然需要作文,但要紧是作人”
作文,写作文字,这只是一种技巧,但作人,不是技巧,是一种品质。
07
“写文章不是生活的点缀和装饰,而是生活本身。”
写文章不是用来炫耀和显摆的,是种本能,是把生活中的美好情不自想用文字或语言表达出来。
08
“小学教师值得干”
儿童是最容易受影响的,小学教师要从各方面给他们好的影响,使他们往后升学或者就业都得到好处,一辈子立身处世都得到好处,这么重要的工作,受这么重大的信托,干这么重要的工作,只要是有志气的人,必然会从心底透出一句肯定的话:小学教师确实值得干。
09
“家庭教育绝对不容忽视”
在各项教育里,家庭教育是最初最基本的一项。家庭教育是基础,基础教育打得好不好,跟以后各项教育的效果大有关系。因此家庭教育绝对不容忽视。
10
“不要做书的奴隶”
不要盲从“开卷有益”的成语,也不要相信“为读书而读书”的迂谈。要使书为你自己用,不要让你自己去做书的奴隶。
……
纵观叶圣陶的教育理念,我们能够看出他的教育思路:养成阅读习惯、训练写作技巧、培植欣赏能力。同时他强调“教学方法”,认为教并不是老师把现成的知识教给学生,而是把学习的方法教给学生,启发学生的能动性,引导学生自己思考并学以致用,才能受用一辈子。
大师语文:多说与少说
[ 著/ 叶圣陶 江苏凤凰文艺出版社 ]
汲取大师语文思想精髓,
提升人格与人文修养。
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经久不衰的语文学习理念!自能读书,不待老师教;自能作文,不待老师改。