情景剧：如何有效促进青少年心理健康发展

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随着时代的发展，

国家间的竞争越来越表现为人才的竞争，

而作为未来社会希望的当今青少年，

其心理健康问题也日益受到

各国政府有关部门的高度重视。

为推进我区国家级"青少年健康发展"试点工作，

促进青少年家庭成员的身心健康成长，2017年1月4日晚上7点，燕罗街道社会事务办（计生办）

就开展了青少年健康促进心理情景剧~

这情景剧究竟是葫芦里卖什么药？

跟着小编一起去看看吧！

地点：燕川社区标尚学校多功能室

主题："2017-2018年度宝安区青少年健康促进心理情景剧第9场"

对象：约300名标尚学生家长

活动针对现在双职工父母在家庭教育中的缺位，

引发很多青少年生理和心理问题等社会现象，

策划"爸爸在哪？"、"妈妈在哪？"、"隔代教育"、《损落的花蕾》等系列主题组成的心理情景剧，通过家长及孩子的参与演出、角色互换、现场互动、心里专家点评等形式演绎。

不要小看这些情景剧，

他们都是取材于生活，

对于家长在教育孩子的问题上，

有很大启发意义！

情景剧演绎1

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场景：剧中因孩子考试成绩不理想，家长情绪激动，孩子觉得自己已经努力了，可是得不到家长的认可，导致孩子觉得压力特别大，留下了书信，选择离家出走。

反思：现实生活中，大多家长会因为过度紧张孩子的作业，考试分数，而对孩子发脾气，过度责怪，从而让孩子对学习厌倦，对学习失去兴趣。

情景剧演绎2

场景：孩子因要用手机做网上作业，用家长手机做作业中途玩游戏，银行卡被消费了。

反思：这是家长的教育问题还是学校的问题？

家长说

在讲师和家长的互动中，大部分家长反映都出现过这些行为…家长专注点都在作业上，而忽略孩子的情绪，会觉得自己的孩子为什么讨厌做作业，成绩不如其他小孩等等问题让他们很困扰…

专家说

现场知音心理咨询师为家长们

讲解家庭教育对青少年成长的重要性，父母与孩子进行经常的、有效的沟通，有利于父母改进教育方式，为孩子提供情感上的支持，有利用于消除、缓解青少年的焦虑、紧张、苦恼及孤独压抑的心理。

活动结束后，家长们纷纷表示，希望之后多多组织类似活动！

特此感谢学校领导和家长们的支持，最后国际惯例，送上大合照！

活动圆满结束啦~

燕罗街道宣传工作部

编辑：CL

素材来源： 燕罗街道社会事务办