“惯出来”的拖延症

文 / 笑眯眯教育
2018-01-02 16:35

“拖延症”似乎已经成为了N多家庭孩子的普遍问题,父母为此也操碎了心,攒足了火。不过面对写作业磨蹭,做事情拖拉这种事情的时候,真不能寄希望于让孩子坚持到底。有的时候,我们父母要比孩子坚持得更多一些。

想想看,多数孩子在学校都能听懂老师的指令,也都知道课间10分钟可以自己玩儿,上课了就要马上回到座位,听老师讲课。

这期间既没有老师一直对孩子大吼:“快点回到座位,快点找出书本,别那么磨磨蹭蹭的……”也没有老师哄着学生,劝着学生:“听话,好好回到座位,真棒,真乖……”。

“惯出来”的拖延症

因为孩子们已经接受了上课40分钟,下课10分钟的设定,他们是发自内心去服从的。哪怕上课偶尔有溜号走神,也绝对不会像在家里一样怎么催都不动,一会喝水一会儿上厕所。

而当我们孩子回到家的时候,固定的作息往往就难以坚持。孩子应该什么时间写作业,先写哪一个科目后写哪一个科目,写多久要休息一下,写多久应该停下来去洗漱睡觉,在很多家庭中都是特别模糊的。这就给了孩子一个钻空子的机会。

他不喜欢的事情,不喜欢的作业,他就一直拖延一直磨蹭,甚至父母催促的越凶,他越觉得他在用自己的方式,软性对抗父母的强权。

“惯出来”的拖延症

要解决这个问题,千万别寄希望于孩子的自制力、自控力或者“好心情”,一定要跟孩子一起制定一个合理的,可执行的规划,让孩子把这些固定要做的事情,形成一种习惯。

习惯了,就像是条件反射一样,不需要反复下决心,做工作,自觉自主的就去完成了。

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