清华妈妈：这首“识字歌”，孩子一学就上瘾，3天牢记1年词汇量！

语文这个学科很奇怪，你越是想要赶快把它学好，它就越不容易学好，总而言之就是与你急切的心背道而驰。事实上这也是它的一大特色，所有学科中最慢热的学科应该就是语文了。要学语文，一天两天是看不出有什么成效的，唯有持之以恒，每天都坚持积累知识点，查漏补缺，才能厚积薄发，在某一次的考试中突然冲破瓶颈，挤进语文的前几名。

“得数学者得天下”的时代早已悄悄落下，其实现在大多数的尖子生都已经意识到这个问题，当所有人都重视数学并且学得都差不多的优秀时，能进步的空间就很小了，所以影响总分走向的并不是数学，反而是语文这样不容易考高分，又容易被忽视的学科，说得再直白一些，现在的语文已经有了决定总分数“生死”的能力。

对于小学生来说，语文学得最多的就是基础知识，但是盲目的刷题和背诵并不能提高分数和排名，反而会增加不必要的负担。正确的方法才能保证成绩的提高。而语文的基础内容很多，包括了形近字、多音字、生僻字等等内容，真要积累起来，没点方法可不行。

小学生的基础题错的错的最多的就是生字词。尤其是1-4年级的孩子，这个时候还在积累生字词的过程中，常用汉字都还没记清楚，很容易出错。而识字过程包括课堂讲生字词都是一件很枯燥的事情，好多家长都说孩子上课都听得打瞌睡。

我也和一位在清华读薄的朋友一起探讨过怎么办，最后她提醒我，既然孩子觉得枯燥，那么我们不如就用更有趣的方法来帮孩子记生字词好了。于是这首“识字歌”就这么被创造了出来，孩子学会之后，学习主动性都有所增加，词汇量是同龄人的两倍还要多。老师先举个例子，家长可以照着模仿教给孩子——

究其原因还是在于学习生字词的过程太过生硬又无聊，无非就是老师课堂上一个字一个读音的教，家长在家里同样的方式来辅导，说实话，以前用这种方式上课的时候，我自己都感到无聊想打瞌睡。

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