解决孩子厌学情绪,右脑开发提供新方法!

文 / 益生健行
2017-10-20 18:27

针对现在很多学生的厌学情绪,右脑开发或许是解决这一难题的良药。通过孩子脑潜能的启发,激活右脑,激发孩子无限潜力,让孩子轻松学习。

有一天在公交车上听到两个小学生谈话。

“烦死了,一点都不想上学!”

“是啊,作业那么多!明天又要检查背课文,还有英语听写,那么多谁记得住!”

“星期天我妈还要带我去补习英语!”

“我得去上作文课!”

“......”

这种现象并不是个例,如今中小学生厌学的情绪普遍存在。

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厌学程度可分为三个等级:

一、轻度厌学,学生不喜欢学习,上课注意力不易集中,课后作业偷工减料等;

二、中度厌学,学生开始将情绪付诸行动,经常性逃课,逃避学习,不想面对学校老师、同学。

三、重度厌学,从心理问题发展为较为严重的厌学症,将学习中的问题夸大泛化,对学习产生恐惧心理,极度自卑心理等。

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导致这种现象的原因有两大方面:

其一是由于家长教育观念强,不想让孩子输在起跑线上,给孩子报了各种培训班,填鸭式培训抢占了孩子的课余时间,导致孩子兴趣不高。

其二是孩子缺乏良好的学习习惯和方法而不自知。于是产生不管怎么努力都不会有好成绩的苦闷心理,进而自我放弃学习。

孩子学不进去,在校压力大,回家总被父母责骂,长此以往,孩子学习兴趣越来越低,厌学情绪日益高涨。

不止孩子着急,家长更苦恼。

传统教育观念和实践教学中,总是以题海战术和时间战术,企图能通过大量的习题练习来提高孩子成绩。

这种让孩子疲于奔命的学科培训往往并不能达到对症下药的效果,往往还会适得其反,助长孩子的叛逆、厌学情绪。

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解决孩子学习的问题,首先得解决孩子专注力和记忆力问题。

据了解,右脑的信息储存量是左脑的100万倍,右脑的记忆力是左脑的100倍,右脑的反应速度比左脑快千分之四秒。

右脑是将收到的讯息以图像处理,瞬间即可处理完毕,因此能够把大量的资讯一并处理(心算、速读等即为右脑处理资讯的表现方式)。一般人右脑的五感都受到左脑理性的控制与压抑,因此很难发挥即有的潜在本能。

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益生健行最强大脑提醒各位家长:

当孩子出现不想上学、学习情趣低落时,别总是责骂,试试右脑开发。如果孩子的右脑能得到科学运用,如此巨大的潜能被开发出来,对于孩子的学习、生活能力提升具有极其重要的作用。